有老鼠牌铅笔吗作文

时间:2024-03-21 作者:婉约派

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有老鼠牌铅笔吗作文推荐。

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《有老鼠牌铅笔吗》是我在学校图书馆里借的,回到家后发现很好看,就一口气把它看完了。

这本书讲了一个上初二的男孩——夏刚的故事。夏刚的爸爸妈妈为了锻炼他,让他暑假里一个人去青岛生活几天(当然,有爸爸的朋友照顾他吃住,还有爸爸给的五十元零用钱)。可是下火车以后,夏刚阴差阳错地乘上了一辆面包车,和许多人一起去了一个拍电影的剧组,而且还靠自己的努力当上了主角。在一次拍戏中,几个歹徒乘虚而入,夏刚和另一个他在拍戏中认识的女孩刘小贤,机智地拖延了时间,让警察赶来制服了歹徒。

《有老鼠牌铅笔吗》的书名很怪,是怎么来的呢?其实这句话是一个暗号。夏刚下了火车,如果看见像是要接自己的人,就会问他:“请问有老鼠牌铅笔吗?”如果那个人回答:“对不起,我只有猫牌橡皮。”那么他就是要接夏刚的人了。我觉得对暗号这种方法非常好,不仅能做到确认身份,还增添了一种神秘感,非常幽默。

我很佩服文中的夏刚,他才上初二,就敢一个人乘火车去青岛,要是我上初二估计还不敢。夏刚性格开朗、大方幽默,能很快将陌生人“变”为熟人,这个本领也值得我学习。不过,夏刚的爸爸更了不起,能放开双手,让儿子自己去面对世界,自己学会飞翔。现在有许多父母对孩子娇生惯养,使得孩子过分依赖家长,最后一事无成。我想,我们都应该学习夏刚。

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作文:心灵的邮递推荐


作文我们都写过很多,经常写作文可以增强对发生的事情的表达能力。好的作文最重要的就是开头和结尾吸引别人。我们在动笔写作文之前有什么好灵感呢?小编特地花时间为你收集并编辑了作文:心灵的邮递推荐,相信你能找到对自己有用的内容。

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一本书静静地躺在桌子上,一阵忽如其来的大风吹开了书的扉页,我拿起书,心中涌动着一股热流,记忆的篇章在脑中闪动……

已接近下午4点了,天空变得有些昏暗,乌云把最后的一丝乌云遮住,刹那间,豆大的雨滴便像断了线的珠子撒落下来。屋中的我已无心欣赏这雨景,只盼着邮递员早些把书送来。我不时地向窗外张望,仿佛一分钟也变得像没有尽头的走廊。心想:下这么大的雨,肯定不会送来了,这一整天的美好时光算是白白浪费了。

雨越下越大,天空好像是一个巨大的水龙头。一个小小的身影在滂沱的大雨中显得那么单薄,他披着一个巨大的黑色雨衣,与他的身材极不协调,水珠顺着帽檐滴落下来,裤子已经湿了大半,脚上的那双旅游鞋好像被水浸泡了一样。他见我走过去,便麻利的脱下雨衣,摘下重重的背包,两只手随意地在衣服上蹭了几下,之后迅速地从背包中拿出一本书,用手抚了抚书页上的褶皱,愧疚地对我说:“真对不起啊,没按时送到不说,还把书给褶了!”我微笑着对他说:“叔叔,没关系,您也不容易,下雨是特殊情况,其实可以明天送,我不着急!”

在他黝黑的脸上露出了朴实的笑容。

说完,他又背上那重重的背包,穿好雨衣,默默地走在雨中,他走过的地方溅起了美丽的水花,渐渐地,他的身影消失在朦胧的夜色之中。

我站在那里许久,手中的书似乎还残留着那位邮递员手心的温度,他送来的不仅仅是一本书,而是对工作的热忱,和一颗最为朴实、美丽的心灵。也许,不知过了多少年以后,我还会记得那个背影,大大的雨披,沉重的背包,浸湿的鞋子。他教会了我做人拥有纯洁的心灵胜于一切外表的美丽。

作文:飞花轻似梦作文600字推荐


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一袭轻纱下的袅袅花姿,醉了一个又一个世纪.惟有那朵飞花,成为了永不褪色的定格.你是从怎样丑陋的躯体残骸中挣脱,绽放?然后肆意在世人眼中翩翩舞动?

也许破茧成蝶的顽强可讼,也许承受痛苦的坚毅可泣,但我却要问一句:蝶儿,值吗?

经历怎样的九死一生才能换得那双翅膀,却只能划出几道落叶般唯美的弧线.也许,你只想要飞花一梦而已吧.

飞花一梦,再无奢求

庄子的羽翼是你最欣慰的回报。庄子梦蝶,大概是你愿插上那双翅膀的最好见证。贵族的凝视,法规的破败,只能拂去一层堆积的尘埃。只有拥有那双翅膀,在无我无他无众生的梦境中捕捉那消失在苍穹下的蓝点。只有这样才能奔赴那恬静的家园,守护心灵月亮的树。

飞花一梦,再无奢求

梁祝化蝶更是你最温暖的回音,那是怎样的侠骨氤氲?纷纷雪落蝶飘缀,柔肠百结如醉,情丝未断,尘缘难了,萦绕千千岁。如此的侠骨柔情怎能让你释怀,那双翅膀不知圆了多少人的梦纵然只能飞花一梦。

飞花一梦,再无奢求

假如你当初不作这种荒谬的决定,如今也许不会遭受这种罪过。

假如你当初未曾想要飞花一梦,如今也许正在桑树上惬意地栖居吧。

假如你当初未曾插上这双翅膀,如今也许都只能懒洋洋地晒太阳吧。

所以你选择了它么?柔肠百结的蝶儿阿

也许你注定要那样单薄地树立在万里江山下,那样的渺小。

有了飞翔的那一刻,你的梦想已然实现了吧。

飞花一梦,再无奢求

作文:班委的苦恼推荐


俗话说的好啊,没有不想当班委的人,可这班委也不好当啊,当一个班委难,当个体育委员更难。同志们,我先来给你讲讲吧。

就我们班那上体育课兼做操的纪律那叫一个差。我先来说说眼操吧。那天,眼操开始了,我又要跟这群吃软不吃硬的人较上劲了。你桃太郎你西瓜太郎蔡琳他妈死了韩佩伦,你不知道现在已经开始做眼操了吗?还说话,是不想扣分了?啊?他先说我的他边说边指了指藏晓洁。他说话我自然会管,再说啊,他说你一句你是不是能掉一块肉啊?能好你就吊死去吧。这时,我又看到了许惠敏在和陈正阳说话,边说还边弄自动笔,还真有往枪口上的啊,不想活了啊?许惠敏,已经开始做操了,你在干嘛呢?说话那,没看见啊居然还给我针锋相对,下课说行不行。不行好吧我下课再用我的狮吼功吼你,李昱辰还敢说话,就这样还想进选劳动委员,杨顺麟你也不管管,你是不是纪律委员啊?这就是我们班,你们气死我得了!

咱们再来说说体育课吧,那简直就叫血洗体育课。你还别不信,不信我就来给你说说:那天,我们和二班一起去上体育课,好嘛,就孔老师给二班讲技术要领是,我们班的同学可开始钻空子了,男生啊,除了陈楠好嘛,剩下的全在说话,女生也没有几个不在说话的,我们几个管也管不住,这时孔老师说了一句:来,一班,全班顿时安静了,你看看,你看看,这都是一群什么人,典型的两面派。一会孔老师又去给二班讲动作要领,好嘛,又开始了,而且还玩了起来,典型的不重视校园集体舞的比赛,我现在已经可以预测到了,如果我们这一次没有拿上名次的话,绝对会去埋怨别人怎样怎样,而却一点也不会去想想自己有什么过错,而且我觉得我们班的团队意识一点都不强,玩个排球,绝对会自己一个人去玩的,就像这个球的使用权归我了,这个球只能由他玩的似的。

一提起我们班我能给你说上2个小时不带然你插上话的,行了行了,我改天再说吧。

作文:老师的教诲作文300字推荐


语文老师经常会给学生布置写作文的任务,写作文能够培养我们的文学素养,写作文的时候要注意结构安排、先后顺序,关于写作文的要点你学会了吗?以下“作文:老师的教诲作文300字推荐”由小编为大家收集整理,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

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老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您!

记得有一次您在讲课,我却在抽屉里做小动作,我正玩到尽头,忽然一个大影子出现在我眼前,我猛的一抬头,发现老师您正瞪着我。心想:惨了,老师一定会臭骂我一顿。果然让我猜中了。老师发怒地对我说:吴铭名,你不能在上课时候的时候做任何小动作,应该认真听讲,积极发言,这样成绩才会高。我心想:呵!老师我恨死您了,我永远也不会听你的!老师和蔼可亲的对我说:犯错误是可以改正的,可怕的不是错误,可怕的是错误的对待错误。心想:老师我更恨您了,您让我当面出丑,我恨死您了。

这件事虽然过去了,但是我还是忘不了您对我的教诲。

作文:五招搞定孩子的磨蹭推荐


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孩子做作业时精力不集中,写着写着就停,不知在想什么,写作业时的多余动作特别多,比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来,这一遍写完了,下一遍还是照着抄,不能连续的写。写作业不能独立完成,要有家长督促。

再有就是字写的不好,写字不认真,找不到感觉,让他练字还不愿意,抵触情绪严重。不只是语文字不好,英语和数学都是这样的,数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的,平时因为写字慢,作业完不成,被老师留下来的次数也不少。

对于孩子的磨蹭,综合网友们的妙招。提出如下解决办法:

第一招:一分钟专项训练。

(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。

(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。

(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,数学老师让他每天练习一分钟0123456789的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。

以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。

第二招:停止催促,坚持表扬。

孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:还不到一分钟呢!总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。现在穿衣服快多了!现在收拾书包快多了。这样的话。但千万不要说成现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。

第三招:节约的时间由孩子自由支配。

很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。

对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。

第四招:从生活习惯训练。

只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。

对策:通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。

也可以用记时完成某一件事情,规定时间完成就表扬或记一个★;得够二十个★可以满足孩子的一个愿望。

第五招:规定时间没有完成立即停止。

有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。

总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。

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