讲文明守礼仪9篇。
在这个信息化的时代，我们都会用到一些实用的文书，实用文书的重要性是毋庸置疑的，你的认知中实用文书也是这样的吗？为此，小编花时间整理了讲文明守礼仪9篇，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
讲文明守礼仪(篇1)
为全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神、省委八届八次、九次全会和市五届六次全会精神，大力优化社会环境，进一步提高市民文明素质和城市文明程度，倡导文明健康科学的社会风尚，构建社会主义和谐社会，实现再造一个三门峡、跻身"中原崛起第一梯队"的目标，经研究决定，在全市教育系统深入开展"学礼仪、讲文明、树新风"活动，现提出以下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和"****"重要思想为指导，以开展深入学习实践科学发展观活动为主线，以社会主义核心价值体系建设为目标，以建设和谐文化、培育文明风尚为重点，以大力开展敬业爱岗教育、创建星级科室、创建人民满意学校、班主任比武、校长讲校等五项活动为载体，着力深化学校管理上台阶活动，大力推进未成年人思想道德建设，广泛开展"学礼仪、讲文明、树新风"活动，普及文明礼仪知识，不断提高广大师生文明素质，倡导文明风尚，为夺取全面建设小康社会新胜利、构建开放魅力富裕和谐三门峡、推动教育事业又好又快发展提供强大的精神动力。
二、活动内容
1深入开展社会主义核心价值体系宣传教育。要以多种形式普及和普及社会主义核心价值体系的内容和要求，扩大社会认同，形成思想共识。推动形成知荣辱、重义、促和谐的良好风尚。
2.大力普及文明礼仪知识。积极组织开展"迎世博讲文明树新风"文明礼仪知识竞赛，动员党员干部和广大师生通过报纸、网络等多种形式广泛参与答题。
要积极宣传三门峡市民文明常识，增强文明意识，养成文明行为习惯。
3.继续实施"提升中国公民旅游文明素质行动计划"，引导人们践行《国内旅游文明公约》和《出境旅游文明行为指南》，努力将旅游景区建设成为展示文明形象的窗口。
4.加强灾难防范知识教育。将灾难防范知识作为职工教育、各级各类学生教育的基本内容，利用多种形式和手段，推动灾难防范知识教育深入进行。
5深化“我们的节日”主题活动。积极组织丰富多彩的群众性节庆活动，运用多种形式展示中华优秀传统文化，特别是豫西文化的深厚底蕴和丰富内涵，引导人们认知、继承、弘扬优秀传统。
三、活动要求
1．高度重视，精心组织。各单位要充分认识开展"学礼仪、讲文明、树新风"活动的重要意义，切实把这项工作与与学习实践科学发展观活动，与教育系统开展的敬业爱岗教育、星级科室创建、创建人民满意学校、班主任比武、校长讲校等五项活动、与项目建设年活动，与建国60年各种纪念活动，与促进我市教育均衡协调发展，切实解决本单位实际问题等实现五个结合，加强领导、科学安排、精心组织，确保活动扎实开展，取得实效。
2．注重实效，讲究方法。在开展"学礼仪、讲文明、树新风"活动中，各单位要努力适应形势和任务的变化，积极探索教育效果明显、群众喜闻乐见、体现教育特色的载体和形式，丰富内容，创新方法，确保"学礼仪、讲文明、树新风"活动与时俱进、常抓常新。
3．突出重点，狠抓落实。各单位要在狠抓落实上下工夫，在确保实效上动脑筋，要围绕教育中心工作任务和学校管理上台阶活动，制定好切实可行的工作方案，推动活动有序推进，扎实开展，真正使"学礼仪、讲文明、树新风"活动发挥鼓舞斗志，振奋精神，推动事业发展的作用和效果，促进活动广泛深入开展。
讲文明守礼仪(篇2)
同学们，老师们：
早上好！
很荣幸能代表学生干部在这里发言，今天我们一起来谈谈“文明礼仪”。
同学们，我们的生命之所以有美丽的色彩，是因为我们讲文明，重礼仪，而讲文明，则只有落实到对细节的关注，“文明”才能长存于家园，“礼仪”才能行之于人间，因此，我们平时判断一个人是否讲文明礼仪的依据是“细节”。
毫无疑问，讲文明，重礼仪是一种素质，而从某种角度来说，素质是一种习惯的养成和体现。而习惯是对同一细节的重复，是对不同细节的持续追求，然后成为自然而然，所以养成良好的、得体的习惯，是讲文明、重礼仪不可缺少的重要环节，坏的习惯能在有意识的避免下渐渐被驱逐，好的习惯能在一天天的积累中慢慢养成。让我们一起从养成一个号的习惯做起吧。
说起讲文明重礼仪就不得不提起尊师敬长，这些事传统美德，更是好的习惯。此时此刻，我们与老师们一同站在这里，让我们仔细地回忆，我们做到尊师敬长了吗？我们有虚心接受老师的建议吗？有宽容和理解老师的笑误解吗？有微笑着向老师问好吗？如果没有，那么让我们一起走向老师亲切地问好开始做起吧。
我们的言行举止也处处显示着文明礼仪。一个文明的人，绝不会是一个动不动就粗鲁地骂人的人，更不可能是一个满嘴脏话的人。但现在，出口成脏的风气在学校里是愈演愈烈。难道说着话突然蹦出一个脏字就是真性情吗？那只会让别人对你的印象大打折扣。所以，让我们一起从拒绝脏话做起吧。
文明礼仪与我们的生活息息相关，没有谁愿意生活在不文明的环境里。在学习生活中，弯腰捡起一只塑料袋是文明；扣好自己的衣服，整理好仪容仪表是文明；劝阻乱扔垃圾的同学，保护好学校公物也是文明。有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，它叫文明，它叫礼仪，它源远流长，也将绽放在我们心上。同学们，讲文明重礼仪，让我们从现在从一滴一点做起吧！
讲文明守礼仪(篇3)
中国，这个素有礼仪之邦的文明大国，却在数次发生的发现老年人跌倒时应该怎么办？而被世人拷问。中国还配得上礼仪之邦这个称号吗？
题记
最近新闻经常报道：有人见死不救；跌倒老人无人搀扶等事件。最令人痛心的当属小月月事件。我就不明白，生命怎可视为草芥；钱和生命哪一个更重要？但我坚信，好人一定更多，处处都绽放的绚丽的文明之花。在我身边，好人好事如雨后春笋，层出不穷。
有一天，我从书店回家，路上见到一部电动车飞快地呼啸而过，骑车的是个年青小伙。因骑得太快，瞬间撞上迎面走着的一位老奶奶。老奶奶估计年纪太大，反应不灵敏，躲闪不及。只听到哎哟一声，老奶奶已一屁股坐在了地上；那位年轻人也稍稍停了停，我隐约听到，真倒霉！就在我不知如何是好时，年轻人把电动车转了一下，快速地骑上车消失在车流中。而老奶奶仍坐在地上，痛苦地呻吟着，怎么也爬不起来。我心里无比忿恨，着急得想上去扶起老人，这时已有数名过路的叔叔阿姨，正手忙脚乱地蹲下身子，轻轻地把老人扶到了路边，亲切地询问着老人的伤情，老人脸色苍白。有的建议把老人送去医院，有的拿出手机打电话通知老人的家人。
不一会儿，老人的儿子来了，非常感激这些好心人，连声说：谢谢你们，谢谢你们，然后扶着老人家回家。
看着这一幕，我感到无比的温暖，我的心仿佛被什么触动着，暖暖得，好舒服。这就是中华民族的传统美德，这就是社会主义的新风尚。
我虽然还是一名小学生，但路人救护老奶奶的动人场面，就这样定格在我的心上。我要以这些具有传统美德的人为榜样，用他们乐于助人，救死扶伤的精神来鞭策自己，鼓励自己。我相信只要大家携起手来，从细节入手，从小事开始，文明礼仪定能绽放异彩！
在古代学说中，大多都以礼为天下先，强调以礼治国。像《礼记》，《论语》等一些书籍。还有像人有礼则安，无礼则危国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰等等这些名言警句，都明确地告诉了我们讲文明，懂礼仪的重要性及深远意义。古人尚以文明礼仪为首，我们则更须注重文明礼仪。我非常注重自己的言行举止，处处讲文明，讲礼貌，时时刻刻争做好事。
有一个中午发生的事，让我感到骄傲、自豪。那天，我和一位同学走在上学的路上，经过一家店铺时，我们看见前面的一辆三轮车正在倒退，三轮车上装满了货物，估计车没停稳，加上路面不平，有点斜波。只见一位上了年纪的老人正吃力地扶着倒退的三轮车。我看见了，着急地想跑过去帮忙，此时，同伴拉着我说：已经两点钟了，快要迟到了，到时会挨老师的批评。我听了既生气又毫不犹豫地说：老人上不了斜坡，车会倒退，很危险的。我们要急他人之所急，帮老人要紧。说完我本能地跑上前，对着载货的老伯说：我帮您推车吧。此时，同伴也卷起袖子默默地帮着一起推车。哇噻，货物的重量还真不轻，我们用上了吃奶的力气，用了最快的速度，才把车推到安全的地方停下，并把一部份的货物搬下来。这时，老伯笑着对我们说：
你们真是好学生啊！我乐呵呵地笑着。他又高兴地问道：你们是哪个学校的？
看着时间不早了，我俩对望了一下。异口同声地说：
我们是小学生！说完，我们一溜烟急忙赶回学校。
虽然我迟到，给老师批评了一顿，但我心里甜滋滋的，因为我是一朵灿烂的文明之花。现在，我虽然还小，但我将是未来的主人，我有职责和义务把讲文明、懂礼仪发扬光大。
同学们：伸出我们的手，让我们一起构建和谐、美好的社会，让文明美德伴随着我们健康、茁壮、幸福地成长。
讲文明守礼仪(篇4)
《讲文明学礼仪》读后感
中国是世界上闻名的“礼仪之邦”，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。最近我看了一本关于文明和礼仪的教育读本，叫作《讲文明学礼仪》。
《讲文明学礼仪》主要围绕着文明和礼仪这两大方面。我从一首小小的礼仪诗、一个礼仪故事、一个话题的礼仪判断、一个礼仪教育、一句礼仪名言中受益匪浅。书中，一个个引人入胜的精彩故事告诉了我们文明礼仪的重要性，也有的故事告诉了我们有的事情应该怎么用文明去化解。
看完这本书后，我大受启发。
如果你浪费今天，你不是一个失败者，因为明天很快就会到来。如果你不把事情做好，不要气馁，因为下一件事还会发生。但如果你失去了文明的举止，你就完全彻底失败了，因为你基本上失去了文明人的风度。
文明和礼仪涵盖了人与人之间的一切联系。比如一个人有礼貌，朋友就多；蛮横无礼，朋友就少。这是当然的了，谁不想和有礼貌的人交朋友啊，越缺少文明礼仪，越蛮横无礼，就越不招人待见。
文明礼仪是人们生活和交往的必需品。在与人交往中，尊重和真诚是两个主要方面。没有这两个方面，就没有人会和你交朋友。做人要做到文明、有礼貌、善待人这三大方面，不然的话你就没有了文明人的特点。 文明是什么呢？
其实很简单。文明是这个新时代的风格。只有孝顺、恭敬、礼貌、真诚，才能称之为文明。那么“孝、敬、礼、诚”是什么意思呢？1、孝：
孝敬父母；2、敬：尊敬他人；3、礼：有礼貌；4、诚：
诚实（也有待人真诚的意思）。这点是中华民族向来就要遵守的美德。此外，做事守规矩、行为讲文明也是“礼仪之邦”中国的优良美德。
无论你知道或不知道文明礼仪，文明礼仪总是在你身边，因为现在是文明社会，礼仪体现一个人的礼仪。所以我们这一代人更应该注重文明和礼仪。
我非常喜欢《讲文明学礼仪》这本书，因为这本书包含了所有做人做事所需要的品质，让我受益匪浅、大开眼界。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
讲文明守礼仪(篇5)
尊敬的领导、教师、亲爱的同学们：
大家好!我是八年级六班的武兰睿。今天我演讲的题目是《做文明的七中人》，短暂的暑假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着20__年丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的20__年我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。
人们说：“遵守纪律要从小事做起”我觉得这话说得挺有道理的，如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难?革命烈士邱少云就是一个典型的例子，如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，上甘岭战役的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，而我们在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了其他战士，最终失去了年轻的生命。
再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没让好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。从这两件事上可以年看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的;如果一个集体里的每一个人都按集体的规则去做，每一件小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。
讲文明守礼仪(篇6)
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇1
老师们、同学们：
大家好!我是六年级四班的，今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!
同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
今天，我为大家朗诵的题目是： 《我文明，我快乐》。
中国是四大文明古国之一，他有着悠久的历史，影响着一代又一代新人。 在建设文明和谐社会的今天，我们更应该发扬光大。
人的生存离不开社会，离不开大自然，人是和谐社会的主宰，在这里，讲文明，讲礼仪就显得特别重要，时时刻刻离不开它。
一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚，一份热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的习惯，不仅能“走遍天下”，还能早就幸福的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们迈向成功的第一步。
养成讲文明，懂礼貌的好习惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重;礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。
文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯–讲文明、懂礼貌、知礼仪。
养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，认清不讲文明，不讲礼貌，不讲礼仪的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能养成好习惯。
同学们，让我们一次关心的问候，一次热情的解答，一次微不足道的帮助，伴随着更多的温馨，飞向社会所有人的心中，让文明之花开得更加灿烂、更加多目，让大家一起在他人的愉悦中永远快乐!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇3
老师们、同学们，你们好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》。
中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果;文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现，没有了文明，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。
每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几百张纸污染我们的环境啊!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的 小学生。
不久前，曾看到这样一则报道，是在外国的一个著名景点里，一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字，他看了后无地自容，问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，如果把它涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑!
从上面报道中，我们不难发现，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人心中的反面教材，这是为什么?在社会快速发展的今天，为什么中国人失去了礼仪与文明?
再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!
同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把文明礼仪规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇4
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起…… 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?
讲文明守礼仪(篇7)
一、活动目的
“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，全面贯彻《屏山县中小学生文明礼仪常规（试行）》为指针，围绕我校德育发展规划，以培养具有“责任意识，悦纳风格，追求至善，超越自我”的完全人格为总体目标，我校决定开展“美在文明，爱在礼仪”主题教育，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、活动主题
学习礼仪、践行礼仪、宣传礼仪、展示礼仪并贯穿于主题宣传教育实践活动的全过程。
学习礼仪：让学生了解和掌握与日常生活学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社交礼仪知识。
实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
展示礼仪：通过开展师生校园礼仪风采展示，争创德育示范学校和“校园文明礼仪之星”等活动，展现师生在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
宣传礼仪：通过大型课间活动和校园广播，向家庭和社会宣传礼仪知识，营造文明和谐的良好氛围。
三、实施办法
第一阶段：宣传启动阶段
1在晨会上，向全体师生宣传学校对文明礼仪教育活动的要求和具体安排。
2. 以班级为单位分发《屏山县中学生文明礼仪常规（试行）》，动员全体师生积极投入活动。
三。班级组织学习：安排班会，班主任引导学生学习。在阅读内容时，他们可以通过提问和回答来巩固内容。重点学习《屏山县中学生文明礼仪常规（试行）》。
4让我们通过广播和广告牌了解文明的内涵和意义
5.发放屏山县创建文明县城告家长书，让学生和家长共同交流后并如实填写回执单上交，作为班主任了解学生在家表现的资料之一。
第二阶段：活动实施阶段
1.开展“文明礼仪我先行”系列教育活动。
从“文明举止我先行”、“尊长互敬我先行” “文明用语我先行” “文明习惯我先行”进行系列教育活动，通过主题班会课，培养学生文明的行为习惯
从“坐、立、行”入手，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯；从孝顺父母、尊师爱侣入手，培养文明的人际交往习惯；从学习文明语言、讲文明语言入手，培养学生文明语言习惯；从日常生活中各种习惯的养成入手，引导学生从上下楼不打闹、不跑跳、勤洗手、不吐痰、参加小家务等细小环节做起，培养学生良好文明的生活习惯。
在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；
为了深入贯彻文件精神，学校还专门让学生会和团支部成立了一支高素质的巡查小组，将在校园里对学生的日常行为进行指导的监督。并对那些没有良好行为习惯的人给予警告。
第三阶段：总结阶段
各班以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和文明公约为依据，结合上述系列活动内容，学校在充分开展文明礼仪教育活动的基础上，组织学生展示礼仪的活动。最后，学校将写一份简短的报告和总结，并提交给县教育局。
2015年1月12日
讲文明守礼仪(篇8)
讲文明重礼仪的诗有哪些
1、《绝句》诗人:王大烈朝代:宋代
2、国之文明，源于众家也；
3、街面整洁，市场有序。
4、八类优美环境者，一城高度文明也；
5、学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
6、尊重对方的隐私，孝敬双方父母，不偏也不倚。事业上多支持，生活上，多体恤。多宽容，多谅解，做一对白头偕老的好夫妻。兄弟姐妹要谦让，互相帮助多联系。兄要慈，弟要恭，心胸博大，受点委屈别在意，做事光明又磊落，切莫薄情又寡意。
7、植文明于琼花，播仁德于玉树。
8、《贤者之孝二百四十首·张霸》宋代·林同
9、环境脏乱，人皆弃之；
10、不学礼仪，无以为立；
11、幼也知孝让，居然合礼仪。休疑汝尚小，须信我饶为。
12、尊老爱幼，助残扶弱。
13、文明上网，信息共享。
14、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
15、休疑汝尚小，须信我饶为.
16、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
17、《元日》诗人:四锡朝代:宋代
18、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。
19、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之.
20、天地之经，而民实则之。
21、孝以当先，助以为乐。
22、寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先
23、是处优美静雅，未有杂乱秽语。
24、鸟人相依兮宜栖，天人和谐兮佳境。
25、生活乎舒适便利，文化兮健康成长；
26、译文：你平生多有使人感激不尽的行为，素有忠义的褒奖。近来却祸事连连，天怒人怨，以往事业如流水消失。
27、华灯随星月映照，靓车携林荫穿梭。
28、沐春风以化雨，施文明兮甘霖。
29、幼也知孝让，居然合礼仪。
30、一人之文明，一家之和也；
讲文明重礼仪的诗有哪些
31、《周礼·春官·肆师》汉朝周公旦
32、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先。
33、原文：礼之于正国也：犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。
34、五千道德阐，三百礼仪成。
35、《绝句》宋代·吕希哲
36、《贤者之孝二百四十首·张霸》诗人:林同 朝代:宋代
37、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。谁知怀逸辩，重席冠群英。
38、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
39、物质文明乎筑幸福根基，精神文明兮饮圣德醴泉；
40、见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。家庭是个小集体，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，共同建设新社区。为人父母要慈爱，教育责任要担起，以身作则育后代，倾尽心血教子女。
41、城之文明，社稷根本。
42、祸连积怨生，事及徂川往。
43、《绝句》诗人:吕希哲朝代:宋代
44、你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪；你拍二，我拍二，同学互助好伙伴；你拍三，我拍三，自己事情自己干；你拍四，我拍四，做事不能自顾自；你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处；
45、九州弥漫文明之光，千秋传颂圣贤之音。
46、鸿图大展，国祚永绵；
47、不搞三包，何扫一城。
48、《礼记.曲礼上》
49、谁知怀逸辩，重席冠群英。
50、市场乎规范守信，人文兮荟萃鼎盛；
51、《九歌·礼魂》先秦：屈原
52、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，
53、园在城里，城在画中。
54、小朋友们上学校，见到老师问声好；上课听讲需认真，课间休息勿打闹；同学之间互帮助，尊老爱幼讲礼貌；多思多想多钻研，遇到问题多请教；文明礼仪记心间，做个优秀好少年。
55、一地之文明，一国之昌也；
56、《元日》诗人：四锡朝代：宋代
57、《左传·昭公二十五年》春秋末年鲁国左丘明
58、人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
59、乘客达理，交通便捷。
60、不讲文明，何以当存。
讲文明重礼仪的诗有哪些
61、三时有花，四季常绿。
62、环境清洁，人自往矣。
63、译文：汉代学术之风盛行，朝廷大义当道。五千个人都能阐述道德，三百人都能讲好礼仪。学士们身穿各色衣服，笼子里装满了黄金，大家也不理睬。谁的学识最渊博呢？大家一起来吟诗作对。
64、《礼记·经解》商朝·荀子
65、平生多感激，忠义非外奖。
66、弧矢重悬旧礼仪，郎君又产玉麟儿。便烦着眼从头看，的似徐卿二子奇。
67、今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。
68、《酬裴侍御对雨感时见赠》唐代：李白
69、人无恶习,道无垃圾。
70、一国之文明，全球之盛也。
71、《礼记·经解》商朝荀子
72、译文：礼是天经地义的，也就是老天规定的原则，大地施行的正理，它是百姓行动的依据，不能改变，也不容怀疑。
73、译文：把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
74、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
75、邦之文明，源自一城也。
76、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。
77、姱女倡兮容与；
78、你拍六，我拍六，行为规范要遵守；你拍七，我拍七，互助友爱要牢记；你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸；你拍九；我拍九，文明用语不离口；你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。
79、遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
80、《孟子.离娄下》春秋·孟子
81、《经》诗人:李峤朝代:唐代
82、凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。
83、青紫方拾芥，黄金徒满籝。
84、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。
85、人民网-文明礼仪歌
86、明礼诚信以自荣，违法乱纪而可耻。
87、成礼兮会鼓，传芭兮代舞；
88、参考资料来源：
89、绳墨之于曲直也。
90、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。
讲文明重礼仪的诗有哪些
91、政务乎廉洁高效，法治兮民主公正；
92、祭祀礼已完毕紧紧敲起大鼓，传递手中花更相交替而舞；姣美的女子唱得从容自如。春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
93、夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。
94、生态文明乎享环境清雅，政治文明兮肃乾坤晴朗。
95、文明风满家园，梧桐枝落凤凰。
96、教他们，树立完美的理想和品格，教他们，心里播下无私和正义。父慈子要孝，养育之恩莫忘记，倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，平日里，体贴父母勤做家务，维护长辈的尊严与名誉。夫妻之间多恩爱，相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
97、译文：凡国家的大事，演习有关的礼仪，而协助大宗伯。
98、生态兮持续环保，社会兮安全稳定。
99、朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。
100、世界文明，天下大同。
讲文明守礼仪(篇9)
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好。这天我演讲的题目是：文明与我们同在。
如果你失去了这天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。文明作为具有50文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
文明，好大的一个词，许多人都只把它挂在嘴边，却忘了用行动来诠释；文明，好简单的一个词，一句话，一个举动、一个态度都是文明的表现；文明，好神圣的一个词，它拉近你我的距离，使我们彼此能够用心沟通；文明，属于文明每一个人的词，从小我们就在心里埋下文明的种子，用心灵去灌溉，它感动着我们的感动，见证着我们的成长。
文明，不仅仅仅只是一个词，也是一种行为，更是一种精神。它并不伟大，因为我们人人都能做到；但它也并不平凡，因为它并不是随随便便就能够做到的。它需要我们用心，完完整整的心，把它完完全全地装起来，时时刻刻与文明成为一体。此刻，我们正处于人生成长中最关键的时期，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢所以，我们就应做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有文明的谦谦君子，文明，它就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
然而，生活中，我们随处能够看见这样不和谐的情景：在校时彬彬有礼的学生，一出校门却骂声不断；着装时髦的雅士，扔起垃圾也格外的潇洒；进来时干干净净的会场，散会时却脏乱不堪；红绿灯下有序的车队，转眼就堵死在它巷……每当我看到这些情形时，我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，影响了个人的、群众的、甚至国家的尊严。也许有的同学会为自己辩护：“区区小事，何足挂齿”难道这真的是区区小事吗有这种思想的同学，我想告诉你们：“你们完全错了。”刘备曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”老子也说：“天下大事，必作于细；天下难事，必做于易。”细节决定成败，我们只有严格要求自己，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，才能有正确的道德选取于正确的道德行为，也才有可能成为真正合格的中学生。