校园公关谋划书(经典版)。
在我们现在的生活中，我们偶尔会需要用到一些必要的文书，基本上实用文书都带有目的性，实用类文书要写哪些内容呢？也许下面的“校园公关谋划书(经典版)”正合你意！欢迎你参考，希望对你有所助益！
【前言】
本次应辽宁大学文学院的要求(其实为做作业)，我们组成了5人策划小组展开此次策划活动。本次策划力求通过一系列的公关活动来改变或者部分改变社会大众、普通大学生对文学院的传统观念，大力增加文学院的社会曝光率。
【调查分析】
我们对辽大文学院做一个简单的SWOT分析：
优势(Strengths)：
辽宁大学文学院设汉语言文学、新闻学、广告学3个系，共设汉语言文学、新闻学、广告学(含广告设计、视觉传播两个方向)3个本科专业。学院科系简而精，师资力量雄厚且集中。尤其开设广告学，一反正常学院在经济类学院开设广告学专业的做法，彰显特色。
弱势(Weaknesses)：
辽宁大学文学院在运作过程中出现了若干问题。首当其冲的是就业问题，很多学生对毕业后就业不自信，毕业后就业方向模糊;其次，文学院社会知名度还不够高，社会接触面不够。最后，出现了部分学风减退现象。
机会(Opportunities)：
辽宁大学文学院一直保持着自由的学风，学院社团活动活跃，学生会干部活动积极;同时有着一批热心学院活动、多才多艺的院系大学生。
威胁(Threats)：
文学院继续传统的管理运作有被社会边缘化的危险，很有可能培养出一批身怀屠龙绝技的大学生。
普通粗糙公关活动，往往会适得其反。弄几个所谓的“名人”来折腾一番不见得就成了名院，就算成了，也是这个“名院”。
综上所述，辽大文学院有必要展开一次系列主题公关策划活动巩固优势弥补劣势。
【目标战略】
1.明确目标
首先，我们在为谁做公关策划呢?(观众：辽大文学院。主持人惶恐：危机公关我不擅长啊!)恩，很多时候，别人的话只可以信一半。所以大家知道我们在为辽宁大学文学院做公关策划，这个是真的。
好吧，让我们首先来了解一下辽宁大学文学院。(此处需要当心，可能有果皮皮鞋之类物品袭击)
“辽宁大学文学院设汉语言文学、新闻学、广告学3个系，共设汉语言文学、新闻学、广告学(含广告设计、视觉传播两个方向)3个本科专业。”——摘自百度百科
“一笔好字、一口妙语、一手美文、一身儒雅。”——摘自院长语录
通过具像和抽象的介绍，大家或许加深了对文学院的认识。在我看来，所谓文学院，倒不如说是“人学院”，如果非要加个限定字，我相信是“文人学院”。大家不要以为我在堆砌文字，我们是“文人学院”，不是“呆人学院”，不是“疯人学院”，不是“狂人学院”，也不是“小人学院”。
于是我大胆的把这次公关策划的目光集中在了“文人”上。
2.战略分析
经过我们小组成员展开激烈而漫长的讨论，我们最终将这次公关活动的'主题定为“渲染”。文学院从来不是一个急功近利的学院，所以这次公关活动也不能急功近利。我们设计规划了这个为期1年的活动方案，而整个活动将会分为两大部分：“彩染”和“淡染”。无论哪部分活动，我们要摆出的姿势一定是要去感染人、去触发人好的联想，而不是一种文化轰炸的姿态，至少不能让人有这方面的联想。
“彩染”和“淡染”两部分没有严格的时间区分，所谓“彩染”是指在特定时间段进行的短期主题活动，这些活动维持时间短，但是务求影响力大。而“淡染”则侧重一个长期不间断的活动，这方面的活动在短期即时的效果方面稍有逊色，但是确实整个公关活动的纽带，对提高文学院的社会形象有着长远而深刻的意义。
【媒介策略】
1.选择媒介：
电视媒介央视教育频道辽宁电视台
纸质媒介《中国青年报》《大学生周刊》《辽沈晚报》
2.媒介预算:
(媒介支出很大程度上决定于领导的态度)
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校园文化月活动策划书精选
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校园文化月活动策划书(篇1)
校园文化宣传计划2007-11-20 20 20:04
为响应党的十七大“建设和谐社会”的号召，共创和谐校园，为校庆喝彩，繁荣校园文化生活，加强道德文明意识，全面提高广大同学的综合素质，展现我校大学生“健康文明、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处”的精神风貌，我们带动全院学生举以“割陋习、树新风、倡导校园文明、构建和谐交院”为口号，充实自我，提升自我，展现自我的校庆文化活动。具体如下：
活动目的：宣传“诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处”的精神风貌，进一步加强我校大学生“自我教育，自我管理，自我约束”的能力。为我们的学校日加油，为我们的校旗增色。
口号：和谐交通文化，你能行，我行
活动范围：四川交通职业技术学院
时间：第十二周（11月29日）
活动内容：1；倡导大家学习“自律、文明、和谐”的精神 2；发放宣传文化校园的宣传稿 3；在餐厅内张贴一些文明标语，例如“你文明，我文明，校园文明日日升”、“自律你我分担，和谐大家共享”、“文明校园，自律为先”等，使自律意识深入人心。
活动流程：（1）前期工作（第11周）
1；准备活动经费。2；确定参加后续活动的人员，安排活动人员。3；准备活动的宣传材料。
（2） 活动期间的工作（第12周）
1；安排员工在食堂墙上张贴标语2；11： -下午1:30在食堂外和综合楼前进行宣传
（3） 岗位工作（第13周）：1；对本次活动进行认真总结并将活动情况上报于团委。活动细则：
1.制作以“漫画，快板”等内容形式诙谐幽默的海报张贴在餐厅门口宣传栏内； 2.在各宿舍楼宣传栏宣传“安全、自律、文明、和谐”的精神，使和谐之声随处可见； 3；在餐厅内张贴一些文明标语，例如“你文明，我文明，校园文明日日升”、“自律你我分担，和谐大家共享”、“文明校园，自律为先”等，使自律意识深入人心。
预期效果：通过对“校园文化”的宣传，使“律己克己、和谐相处”的思想深入人心；能为我们的校庆加油，能够使广大学生树立起“勤节约、创和谐，从小事做起；讲文明、树新风，从现在做起”的意识；在不断提高自身专业素质和能力的同时，加强自身修养！
承办单位：四川交通职业技术学院自动化系07-2班
策划单位：四川交通职业技术学院自动化系07-2班
机制07-2班
2007.11.20
校园文化月活动策划书(篇2)
校园活动策划书：校园文化策划策划模板
它主要包括校园人、校园物质环境、校园图书馆、校园文化活动、学校精神等基本要素。
为适应基础教育课程改革的需要，为活跃校园文化活动，搞好校园文化和学生社团组织的建设，必须以邓小平同志关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来和同志****的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
而推进素质教育必须为每个学生的个性、特长的发展创造空间，经学校研究同意，在我校成立各种学生社团组织、兴趣小组。
二、入会社条件与权利
1自愿申请并经学校批准的学生可以加入学校社团。入会后，必须遵守学校纪律和社团活动规则。
2、会员每期交纳少量的会费。
三。会员享有参加活动、选举权和被选举权，对优秀作品享有著作权优先权。
三、组织机构
1.领导机构校长室，教学室和教学部
2、分设机构
①浯溪风文学社语文组、②数学奥赛队数学组、③英语沙龙英语组、④少年体协体育组、⑤声乐之家、舞蹈队**组、⑥校园书画社、⑦校园电脑迷、⑧校园创造社科技发明组、⑨校园之声播音员、小记者组，以上各机构根据实情可增设或合并。
3、社团管理社长会长、班长1人、副社长副会长、副班长1人、委员若干名。
四、社团活动
1、活动时间每周开1节兴趣活动课，另加每周双休日中的一个半天。
2学校为每一个兴趣班提供了一个专门的教室，用于培训和交流。
3、活动方式学生自主探索交流为主，集中培训学习为辅;教师讲授为主，专家讲座为辅;开展丰富多彩形式多样的活动。
五、活动的开展与管理
原则上，每个兴趣小组由校长办公室指定主持日常工作，并派一名行政人员协助管理。
六、活动要求
1、各小组期初应有近期和远期的培训目标、计划，期末有较详尽的学期兴趣小组活动总结;
2为落实培训目标和内容，每节课都要有一个更详细、更实用的教学计划；
三。每各小组都有更合适的兴趣课程材料或教学指导书。
4每各小组都有学生的阶段性成就展示。
校园文化月活动策划书(篇3)
一、 活动背景 走廊，是大学生活、学习的必经场所。长廊文化建设一直以来都是学校文化建设的重点。整洁的走廊环境，别具一格的艺术长廊，将整体提高政管系健康文明、积极向上的精神文化；对于规范学生行为，形成良好的学习、生活习惯具有重大的作用，为营造一个“团结奋进、安全文明、和谐美观 、温暖舒适”的长廊环境；对于促进良好学风建设，保证学生文明生活、健康成长都有着重要意义。 二、 活动目的 本次活动以丰富校园文化为目的，同时为了让全院同学了解浓厚的校园文化气息,拓展大学生校园文化的内涵，促进校园文化知识，提升校园文化的层次和品位。 三、 活动主题 展学院风采，深长廊文化 四、 活动时间 XX年4月26日到4月27日 五、 活动地点 1号食堂对面 六、 活动对象 安徽机电职业技术学院全体学生 七、 活动设计形式 （1）参考内容：文化楼廊 办公楼走廊的规划应体现学院悠久的办学历史、丰硕的办学成果，体现管理队伍，教师队伍严谨庄重、敬业爱岗、团结和谐的职业道德的要求，体现学生文化素质教育成果。 一层设计主题：文化与生活。选取丰富多彩的学生文化生活系列活动图片，展示我院学生素质教育的成果和水平。 二层设计主题：敬业与奉献。选取教职工敬业奉献、爱国守法的职业道德和职业水平的图文资料，使教师认识到肩负责任的重大，突出严肃的教育气息。 三层设计主题：光荣与梦想。通过图片的形式展示我院悠久的办学历史和校园风貌。 四层设计主题：艺术与鉴赏。源远流长、匠心独具的中国书法可陶冶情操，浓郁文化氛围。拟悬挂我院客座教授、杰出校友、学生创作的书画艺术的优秀作品或影印件，接受书画艺术的熏陶。 （2）设计作品具体内容：设计学院1号教学楼到8号教学楼1楼到6楼到走廊悬挂装饰物 （3）设计作品方式：1、手稿设计内容分为1楼、2楼、3楼、4楼、5楼、6楼，以文形式表达，可以手稿打印出来，内容需贴切主题。2、电子档设计内容文并附图片的形式表达，内容需贴切主题（注：不得从网上抄袭，违者一律取消比赛资格） 八、活动流程策划 （一） 活动前期 （1）制作横幅宣传，宣传栏贴宣传海报； （2）班级宣传，晚自习在各班发出通知，确保宣传到位 (3) 在学校食堂走道摆台宣传，时间为中午11.40到1点，下午3.40到5.30，连续2天宣传 (4) 活动开展前要求各协会上交至少一份征集设计方案 (5) 由办公中心准备活动开展所用的物品和报名表格 （6）活动协助中心负责拍照工作，并将照片保存好 （二）活动中期 （1）将设计好的手稿作品交至宣传地点或者到4号教学楼401办公室（电子档发至126邮箱 ajdxtl） （2）由内部大二人员进行筛选参赛作品，评出优秀作品进行奖励 （3）最后将筛选出的优秀作品做成电子档发至至团委 （三）活动后期 （1）物品归放原处 （2）活动总结与评估：正对整个活动的效果以及所达到的目的进行总结和评估，为今后的活动提供积极进步的经验。 （3）活动结束之后写通讯稿，然后发至团委 （4）对于获奖人员进行通知，并且发放奖品和证书，然后合影留念 八、 注意事项 1、 在筛选作品时，保持公平、公正、公开的原则 2、 海报设计合理，无错别，宣传要到位； 3、 统计数据要详细、具体； 4、 作品征集要及时； 5、 活动中相关负责人礼貌、谦和，避免冲突，做好应急方案及处理措施； 6、 善后工作要及时妥当； 7、 总结与评估要详细全面。 九、 活动预算. 十、 奖项设置 一等奖1名(正品U盘+证书) 80元 二等奖2名(优质充电宝+证书) 60元 三等奖3名(保温杯+证书) 40元 优秀奖4名（精美笔记本+证书） 15元 合计380 元 院团委 学生团体联合会 XX年3月26日 附 校园文化长廊评分标准 一、内容：（3分） 要求：积极向上，主题鲜明，内容充实。 二、创意：（2分） 要求：形式新颖，有创意。 三、文：（2分） 要求：文工整清晰，距、行距适当，文章之间及版面四周要有空隙。 四、贴近主题：（1分） 要求：能适应主题思想，标题应醒目，色彩与文章色彩有区别。 五、版面布局：（1分） 要求：设计合理，编排得当；版面整洁，视觉效果好。长短文章有穿插变化，生动活泼。 校园文化长廊评分标准
姓名 内容 创意 文 贴近主题 版面布局 总分
校园文化艺术节校园歌手大赛策划书
校园文化策划书2篇 | 返回目录
一、主办单位：化工职业技术学院院团委
二、承办单位：化工职业技术学院化学工程系团总支学生会
三、晚会时间：（彩排）XX年4月20日、22日
XX年4月24日 19：30～21：30
四、活动地点：旧足球场
五、参与人员：全院在校学生
六、主题名称：音乐点亮青春 歌声唱响未来
七、活动目的：为了繁荣校园文化，加强美育教育。促进学校精神文明建设，促进良好校风、学风、班风建设，全面展示学生艺术素质和创新能力的。发掘学生的潜力，发挥个性特长；培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；推动素质教育的实施。
八、具体安排：
1、工作人员及项目安排：
活动顾问：
指导老师：
总策划：
晚会总指挥：
晚会总监制：
工作组委员：化工系学生会各部门正副部长
工作组成员：化工系学生会全体
2、具体活动安排
晚会筹备协调组：
组长：
组员：
任务：1. 负责对活动的节目筹备，对节目的预选及安排彩排。
2.为晚会准备一切所需题材内容（节目单，邀请函，服装道具等。）
3.协助指导老师对主持人进行严格挑选，培训，形象设计及台词准备。
具体工作：
a.准备主持人的形象设计，对参赛者的服装道具准备，主持人与晚会各个环节的
熟悉及与参赛者的交流。
b.嘉宾的邀请。
c.安排晚会流程，制作晚会节目单。
d.礼仪的选定及培训
e.对有关晚会的所有事宜进行安排及确定，进行音带试音。
4月24日晚上7：30
a.对演员的出场安排，后台的人员控制（舞台提供商），音控室操作人员的到位
b.演出过程中的补妆人员安排，嘉宾位的安排及入场，
c.主持人的安排，礼仪的管理
d.演出后的场地清理（工作人员），音带归还（
4月26日 晚会活动的总结会议。
3、活动管理组：
组长：李代黎、张勇、游涛（搬花）
组员：组织部、治保部全部成员、朱守波（文娱部）。
任务：1.晚会开场前的入场【19：00开始】（组织部）；
2.在晚会期间维持全程会场纪律，解决一切可能发生的冲突，晚会后维持观众有序退场（治保部）；
3.配合文娱部进行节目的调查，反馈意见（治保部）。
4、活动宣传组：
组长：
副组长:
组员：宣传部、化新社全部成员
任务：1.负责对本次晚会进行宣传【展板一套、海报三张】（宣传部）。
2.晚会前、后的通讯及其宣传工作【校园广播及网络宣传】（化新社）。
5、机动组：
组长：
组员：生活部全体成员
任务：1、专门负责晚会进行期间台上和台下的联系工作并应对晚会当天紧急状况及晚会的后勤工作，晚会24小时内安排相应班级进行青年志愿卫生服务，确保晚会的顺利开展和完成。
2、协助工人对舞台进行摆放（5人）。
6、外联组：
组长：
任务：1、与广告公司联系舞台、音响、灯光以及所需物品，晚会邀请函的制作。
2、友情节目的邀请与安排。
7.考勤：
组长：
任务：1.对晚会各组负责人进行考勤。
2.嘉宾席的物资准备及摆放。
8.桌椅借还组：（实训楼b区50套桌椅）
总负责：
组长：
组员：学习部、蓝鸟青年志愿者全体成员
任务：1、申请桌椅。
2、搬出、摆放桌椅。
九、备注
1.各个部门部长在会场布置期间应到场，积极配合其他部门进行工作组织安排。
2.为保证大赛顺利进行，台上总负责：；台下总负责：
3.各个部门在晚会结束后当晚必须派由本部成员及部长本人留下来进行会场清理。
4.会后各部交工作总结。
5.对于本次活动，每个部门负责人有权了解其情况并提出宝贵意见。
十、注意事项：
关于4月24日晚上的正式演出
1.所有歌手必须于6：30前化好妆，穿好衣服，到达位于旧足球场的舞台准备。
2.歌手禁止佩戴项链、耳环、戒指等首饰。
3.晚会开始之前，各系观众按指定位置就座，相关事宜由各系学生会主席团商谊自行调整。
十一. 应急措施：
1.由于本次活动是在户外举行，若有阴雨天，则由指导老师，台上、台下总负责 人协同晚会现场负责人商议决定晚会是否正常进行。
2.若晚会期间发生停电状况，当停电小于半小时则由主持人和全场工作人员一同 控制会场并将不须用电设备的节目提前安排上场；当停电超过半小时，则由主 持人宣布晚会延迟举行，全场工作人员应按部就班的继续工作，并加入到调整会场纪律的任务中。
3.若演出当晚有音碟出现问题，则尽量不伴奏演出；若歌手临时出状况，则将其 节目后调，若歌手不能坚持则立即取消其节目，其它节目照常进行。
4.活动中若有其它情况发生，由机动组负责处理。
5.若本活动提前举行，则一切计划提前进行；若延后，前期计划照常进行。
“校园文化艺术节”DV大赛策划书
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活动主题
用眼睛发现真 用dv展示美
主办单位：湖南城建职业技术学院团委
承办单位：湖南城建职业技术学院信息工程系团总支
学生团体联合会
活动目的: 为了迎接我院50年校庆，鼓励学生利用现代科技知识参与艺术创作活动，展示与提高我校学生的创新能力、动手能力、想象能力及艺术修养，激发我们学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美，促进校园文化艺术的繁荣与发展，给摄影爱好者一个诠释自己看待事物角度的机会。此届文化艺术节特策划举办学生dv创作大赛。
活动内容
1、作品内容：
（1）公益广告类：反映各项公益事业，突出”公益”，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等。
（2）影视短剧类：反映真实生活，主题不限，能展现新一代学生的生活现状和精神风貌。题材包括新闻类、人物类、纪录类、故事类、mtv等。
（3）音乐风景类：反映祖国大好河山，优美的画面搭配合适的音乐展示给大家，可以是自然风景，建筑写真，旅游采影等。
（4）电子相册类：本项专为没有dv的同学设置，可以是单一的图片通过转场，幕，配乐等方式实现交待故事情节以及体现美，但图片必须为自己的摄影作品，且构思必须为原创。
（5）艺术节类：反映本届艺术节活动，突出“迎奥运，庆校庆”主题。对艺术节全部各项活动进行纪录和讲解。
2、作品要求：
（1）思想健康、积极向上且有青春的气息，有较好的精神面貌，有一定的思想深度。
（2）内容充实、生动，重点突出。
（3）拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧。
（4）原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演和拍摄有较大的难度的表现方式。
（5）公益广告类作品要求有广告语，并体现广告内容和构思。时间长度。
（6）公益广告类3分钟以内；艺术节类根据活动长短控制时间；其他5分钟-20分钟。
（7）以普通话(英语及方言需中文幕)为主要发音语言。
（8）作品以dv摄像机为主要拍摄工具,数码相机为辅助拍摄工具，以电脑为主要制作、编辑工具。
注：曾在国内其他类似比赛中获奖的作品也可参加，但只参与作品展播不参与评奖。
参赛对象及形式
1、参赛对象：所有在校师生。
2、参赛形式：可以个人或自由组队参与。
活动流程
1、报名时间：4月7日截止
2、作品创作期：艺术节开始至5月25日
3、作品收集期：5月26日截止。
4、初期评审：（5月26日-10月27日）评委海选。
5、后期评审：（10月27日-10月29日）评委评审+全校投票。
7、组织展播、观摩等推广活动。
注：以上时间均为暂定，如有变动另行通知。
奖项设置及评比细则
1、奖项暂定：
（1）综合类：根据作品的综合成绩设立一等奖、二等奖、三等奖。
（2）专项类：根据作品的专项成绩设立影片奖、创意奖、喜剧奖。
2、评分细则
公益广告类：
①、作品创意独特，构思新颖（30分）
②、演绎生动，能打动人心或者风趣幽默（20分）
③、深刻表达该内涵或主题（20分）
④、画面音质流畅，拍摄技巧，制作技巧（30分）
注：1）本次评分采取观众评分和专家评委评分两种方式
观众投票占最终评分30%，专家评委评分占最终评分70%（满分为100，作品得分=评委打分×70%+观众投票数×30%）。
2）作品播放时间若超出规定时间不参与评奖。
3）评分细则公开，保持这次活动的公平性和透明性。
3、获奖作品
获奖作品将选送新浪网及各大媒体网站，参加展播。
大赛相关事项
1.高度重视大赛的组织实施，制定具体落实措施，协调组织作品征集，做到新闻宣传工作，扩大大赛的影响，创造良好的氛围。
2. 参赛作品视频统一vcd格式，提交方式为刻录数据光盘，或以优盘、移动硬盘等设备递交至团委电视台拷贝入库。作品以作者的姓名及班级命名，严禁在视频中加入作者的姓名及班级相关信息的幕。
院团委
信息工程系团总支
学生团体联合会
xx年3月
校园文化衫设计大赛策划书
校园文化策划书4篇 | 返回目录
前言：众所周知，文化衫是一个流动的广告，作为服装它可以是一件艺术品、纪念品。为了充分展现大学生积极向上的青春风采，丰富山大文化，同时让同学们对山东大学百度俱乐部有更深的了解，对百度文化有更广泛的认识。山东大学百度俱乐部决定举办百度文化衫设计大赛。
一、参赛对象：山东大学全体在校生
二、竞赛形式：初赛—决赛
三、竞赛时间与地点：时间：XX年3月4日—3月21日
地点：山东大学
四、竞赛流程：
（一）前期作品提交：
① 参赛形式：个人或团队（5人以内）
② 比赛主题：青春梦想，活力山大
③ 内容要求：必须是原创作品。主题鲜明，积极向上，能够彰显校园文化、百度精神，展现山大学子良好的精神风貌。
④ 作品可以是电子版也可以是手绘版。所有参赛同学需提交自己作品的纸质或电子版文化衫样图，并对自己作品的设计理念、主题、意义等作必要的说明。
⑤ 电子稿于3月15日12时之前将电子版报名表和作品一起打包发至邮箱sdubaiduclub@。手绘稿于3月14日晚之前交给各校区负责人。格式：学院+年级+团队（作品）名称+队长姓名+队员姓名+联系电话
（二）初赛评比：
根据初赛参赛队伍数，选出10至20支队伍进入决赛，通知各队进入复赛及复赛时间、形式、注意事项等
（三）决赛：
1.网上投票（3月17日至3月21日）
在确定决赛队伍后，将各决赛队伍的参赛作品发到网上，进行网上投票
2.现场比赛（3月22日）
① 各参赛队伍自选形式，进行作品展示（可以是图片、PPT、走秀或其他）并介绍自己的设计理念（5分钟之内）
② 由评委进行提问并打分（3分钟）
五、奖励办法：
评奖方式：网上投票占20%，评委评分占80%，进行总分合计
奖项设置：一等奖：一名 二等奖：两名 三等奖：三名
人气奖、创意奖、展示奖
六、联系人：
中心：贺同学 兴隆山：尚同学 软件园：张同学
共青团山东大学委员会
山东大学学生就业与发展指导服务中心
策划书附件：报名表
山东大学百度俱乐部
二○一四年三月六日
校园文化月活动策划书(篇4)
一、活动的目的与意义
成语在形式上朗朗上口、简洁易记，在内容上言近旨远、形象生动，是凝结古人思想智慧和几千年历史文化的一颗璀璨宝玉。开展校园成语文化艺术节的多项活动，旨在引导广大青少年学生关注成语、品味成语、热爱成语，以丰富自己的语言积累，并从成语这块瑰宝中获取精神的养料，提升自己的道德修养。这些活动的开展，对于丰富校园文化也有着一定的促进作用。
二、活动的内容
1、成语读书月读书笔记评比交流。
2、成语接龙擂台赛。
3、成语儿歌诵唱赛。
4、成语大王赛。
5、成语知识手抄报赛。
6、 成语书画作品创作赛。
7、“我与成语”比赛。
8、“成语教我做人”演讲赛。
9、配合庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。
三、活动的组织
1、活动前由教导处制订单项活动评比实施方案，和语文教师组织班级活动，推选选手或作品参加以年级为单位的校级评比。
2、单项活动均设置单项校级奖励。全部活动完成以后，根据情况设置校级综合性“成语大王”奖项，并由校长亲自颁奖。
校园文化月活动策划书(篇5)
毕业生经验交流会策划书
一、活动目的：
为进一步加强学风建设，马克思主义研究生会学术部策划举办学习经验交流会，旨在掌握科学的学习方法，传授学习方法，提高我院学生学习效率，引导积极向上的学风，从而进一步贯彻落实学风建设这一重举，让低年级的学生了解更多关于考研、就业等方面的消息，并明确学校生活的目标，积极调整自身，处理好工作、学习、生活之间的关系，留住毕业生的宝贵经验。
二、 活动时间：5月中旬
3、 地点：马克思主义研究所
四、 活动对象：全院学生
5、 主题：分享成功经验，畅想美好未来
六、 活动前期准备：
（一）活动前期准备：
1确定优秀毕业生名单并制作座位卡。
2活动时间确定后，借用教室、设备、桌布，提前一周完成。
三。获取优秀毕业生信息，提前三天通知宣传部**海报，活动当天通知宣传部拍照存档。
4制作当天使用的活动，提前一周完成。
5提前一天给每各班长开个会，强调活动的一些细节。
6会议主持人和主持人应事先练***的**和主持人的演讲的配合。
7购买活动当天的用品（幸运奖、模拟招募奖、水、现场用品、笔、纸）。
8制作意个建议框，让每个听众写下要问的问题，并注明班级和姓名。
9提前一周在部门内召开会议，明确一天的任务，选择礼仪和主人。
10主持人和**的导演练习幻灯片的速度和主持人讲话的配合。
11、活动当天提前两个小时去布置现场，包括现场氛围的布置（用气球装饰）、主持人的桌子、嘉宾的桌子（宣传部的长桌子铺上红布）、调试多**。
（二）活动流程：
1在客人入场前20分钟，放几下放松**。
2嘉宾进入会场，主持人宣布活动正式开始。活动进入主题环节。
第一环节：嘉宾进行自我介绍（嘉宾的专业、大学期间奋斗的点滴、备战前夕心理状态的调整、目前情况等），平均每位嘉宾进行自我介绍的时间约9分钟，共计45分钟。
第二环节
主持人**一段校园**，工作人员送来白纸和钢笔，让观众写下自己的意见和困惑。并投入意见箱内。
第三环节：嘉宾抽取意见箱内的纸条并作出相应的回答，每人抽1次，并对被抽到的幸运观众颁发奖品。时间约为30分钟。（若超出预计时间由主持人控制进入下一环节）
第四个环节：嘉宾与观众的互动大约需要15分钟。（若超出预计时间由主持人控制进入下一环节）
观众可自由提问2个问题，不设任何奖品。为避免寒冷天气，工作人员还应准备好问题，主持人应进行适当的连接。时间约计10分钟。
第五环节：邀请客座老师做总结，主持人致闭幕词，宣布活动结束。
三。活动结束后，与嘉宾合影留念。
4、整理活动现场。
（3） 后期工作：总结活动，总结经验，弥补不足。
（4） 活动预期效果：在轻松的气氛中，学生可以获得一些东西。
（五）注意事项：
1工作人员和学生会成员应提前到场。
2.维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃。
3.学生向嘉宾提问环节应提前安排好学生提问顺序，避免乱场（可提前安排几位学生提问，避免冷场）。
4关注横幅和海报的状况，及时解决问题
5.现场布置应事先做好。
6主持人的选择（能激发会场气氛，充满热情）。
7. 会后教室的清洁和恢复原样。
八．活动预算
马克思主义学院学术部
2013年5月6日
校园文化月活动策划书(篇6)
策划背景：
前进中的威宁第四中学，在特色校园文化主要组成部分的各种校园文化活中举办了多次各种各样的活动。然而，很少有师生喜爱的体育活动。为了欢迎上级领导莅临我校指导工作，丰富全校师生的课余生活，我校准备举行一些大众参与的体育活动，如太极功夫扇、武术健身操等等，从而加强我校在整个地区的模范带头作用。
这些活动的举办旨在丰富我校教职工和学生的课余生活，营造团结友爱、积极愉悦和展现我校整体精神风貌，对我校的校园体育文化的形成、我校学风的完善、文化的深化、特色的突出、实施素质教育的发展显得尤为重要。
活动目的：
校园文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力、素质教育及阳光体育等方面的实施都有着重要而又积极的影响。
通过这项活动，我们可以进一步提高我们在整个地区的示范，创新和领导地位。发展学校体育赛事，弘扬学校整体特色，体现学校实施素质教育。同时，为了填补我校体育教育史上的空白，实施阳关体育。
另一方面可以增进师生之间的友谊，培养师生之间的团结和战斗精神。
活动时间：
初演：10月12日
活动地点：威宁四中操场
活动构成：
一． 太极功夫扇表演（学生）
二． 武术健身操展示（老师）
活动流程：
一．准备部分
一年级5、6、7班共20名学生，其中男生40名，女生20名（9月21日至22日）
2每天在学生体育课上练习太极拳，上午和中午抽出30分钟练习。（9月22-10月14日）
注：学生奖励：每名学生在学期末颁发证书，学期考试总分加20-50分。
三。组织学校教师集体学习武术健美操，体育组教师负责教学和组织。
注：除孕妇、运动不便、年老及最近三个月内接受过手术者外。
每个老师每天都要利用自己的轮班时间找体育老师学习。每个老师每天都要签到一次。一周两次未到，扣100元。
三． 实施部分
19月22日至10月10日，学生们学习了完整的太极拳扇形动作，
10月11-13日学生配乐整体演练，并彩排。
2从9月25日到10月8日，老师学习了武术健美操的全部技术动作
10月10日教师整体演练
3.10月13日学生教师整体预演并彩排。
四．成果预设
开始先由学生在《中国功夫》**的背景下，表演太极功夫扇。在**将结束时，教师由操场两侧正对相向正步入场，同时行拳礼。然后老师在**的背景下表演了武术健美操。
最后教师表演完节目之时，全体教师与学生高呼我校训。之后，整队两边迅速撤退。
经费预算
道具：太极扇20元/人，共1200元左右
服装：演出服70元/人，约4200元
合计：5400元
季节(九)（1000字）经典版
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季节变迁，人事沉浮。在微凉的午后，静静地坐在室内，燃起一炉沉香屑。帕斯卡说人是一根会思考的芦苇。一卷卷散发着浓浓墨香的典籍，在我手中慢慢翻阅，时间仿佛走得很快，任思绪在不停地漂浮……“东风不来，三月的柳絮不飞”，过客达达的马啼声将我的思绪带到春天漫步。这是一个怨妇的季节，温飞卿、李煜、郑愁予都曾在此挥洒笔墨。春雨的缠绵笼罩一川烟草，为等待中的人更增添了几许愁绪。也许怨妇们并不知道归客何时还，但她们本身的等待却为古典文化作出了灿烂的贡献。“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”，“春风不相识，何事入罗帏”，愁断多少人的肝肠。
一声声的蝉声带领我步入盛夏。欣赏着“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的田园风光，感受着“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的悠远意境，王维，一个身着宽袍阔袖的儒生向我走来，脸上是佛般的圣洁与开阔。他在盛夏光景里，在篁竹中，吟啸抚琴，任明月洒照山头，月我成三影。这是一个热爱生活到极致的人，所以他选择逃避生活，到辋川别墅闲云野鹤去了。一直以来，我都认为《三国演义》是属于夏天的。试想有哪个季节可以承受如此浓墨重彩、恢宏开阔的战争场面呢？只有夏季，以它热情的胸怀，拥抱同样热情的三国。
秋爽居士贾探春实为我爱。出身不高，却从未自视失意，从来都是自信美丽的。她的居室，如同秋天般，爽洁又开阔。秋天当仁不让的是雅士的归所，探春算一个，还有刘禹锡。那几句诗“我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，一改往日“草木零落露为霜”的萧瑟气象，真是写秋之绝唱。毛泽东亦是另一个积极心态的代称，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，在他眼中“万类霜天竞自由”，何其辽阔，何其生机，值得好男儿投身于此，效力家国。
沉香屑继续燃烧。时间走过了深秋，来到了寒冬。梅花、白雪，这两样同样高洁的景象不约而同地选择在此寄生，纵然“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，依然为萧瑟冬日增添几分旖旎。犹记得张爱玲那张穿着红旗袍，高傲地昂着下巴的照片，那是怎样地睥睨人生啊！想起《红楼梦》中的一个人，她必也当之无愧属于冬天，那就是妙玉。如云中仙子般美丽，又如冬日冰雪般寒冷，似梅般傲骨、遗世独立，真真一朵冰做的梅花。
沉香屑已燃尽，惟余几缕轻烟在室内缭绕，手中的典籍仍在不断地翻，而时间也将从头开始行进……
中华文化浩瀚博大，中华民族无一不焕发着个性的魅力、人性的光芒，值得当代青年不断追思学习。汉堡和薯条都是有保质期的，惟有文化与人性在历史长河中熠熠夺目。思考吧，芦苇们。
定向培养研究生协议书通用版11篇
随着法律观念的日渐普及，租赁合同中延迟或拒付租金的，中寄存财物被丢失或者损毁的，诉讼时效为一年。签订合同可以强化双方的守法意识，正规的合同范本应该是怎么样的呢？感谢您的阅读希望这篇文章能够对您的研究和学习有所帮助。
定向培养研究生协议书通用版 篇1
定向培养研究生协议书通用版
近年来，随着经济全球化的深入和国家科技实力的提升，研究生教育已经成为我国高等教育的重要组成部分。对于一些企业或研究机构来说，定向培养研究生已经成为一种重要的人才战略。在这种背景下，定向培养研究生协议书作为雇主与培养对象之间的一种约束性合同，显得越来越重要。
一、协议双方及其权利义务
定向培养研究生协议书的首先需要明确的就是协议双方及其权利义务。一般而言，协议的双方包括雇主/助教单位及其负责人和研究生本人。协议书需要明确规定双方的权利义务。对于用人单位而言，要明确提出为研究生提供必要的教学、培养、管理及相关的劳动保障等工作；并委派专人负责研究生教育。对于研究生本人而言，要负责按时参加学习和实习，积极配合雇主单位的各项工作以及完成雇主所列出的工作任务。
二、资助方式和标准
定向培养研究生协议书还需要明确资助方式和标准。雇主单位在资助方面，可以为研究生提供不同的资助方式，比如提供经费、提供实习机会等。资助标准方面，需要注明具体数值。同时，雇主还需要明确研究生不得同时参加其他的项目，以及禁止从事与公司利益相冲突的活动等。
三、协议书的有效期和终止
定向培养研究生协议书还需要规定协议书的有效期和终止。协议书的有效期主要由双方协商确定，一般为2-3年。在有效期内，双方有权利根据实际情况提出变更或终止协议的请求。如果发生不可抗力或特殊情况，导致双方不能继续履行本协议，双方应及时协商解决问题。
四、保密协议和知识产权
为了保障雇主单位的商业机密以及知识产权，定向培养研究生协议书应当明确相关的保密协议和知识产权方面的约定。在知识产权方面尤为重要。定向培养研究生的研究成果属于公司，研究生需对其研究成果进行保密，不得擅自公开或泄露给第三方。同时，需要主动配合公司申请以及维护相关的知识产权。
五、其他事项
在定向培训研究生协议书中，还应当明确其他事项，比如收费规定、违约责任等。尤其是违约责任方面，需要规定在合同履行中出现重大违约行为的补救措施和违约方应承担的赔偿责任等。
六、协议的签署和生效
定向培养研究生协议书需要按照国家相关法律法规的规定和约定，由双方共同商定协议内容后，报各自上级部门审核签署，协议书的生效以签署日期为准。
总之，定向培养研究生协议书是为了规范雇主与培养对象之间的合作关系，明确双方的权利和义务，并保障双方的合法权益。定向培养研究生应该认真阅读协议书的内容，理解各项条款的含义和约束性，如同意签署，则必须履行各项义务。
定向培养研究生协议书通用版 篇2
施工项目合同管理是对工程项目施工过程中所发生的或所涉及到的一切经济、技术合同的签订、履行、变更、索赔、解除、解决争议、终止与评价的全过程进行的管理工作。
施工项目合同管理的任务是根据法律、政策的要求，运用指导、组织、检查、考核、监督等手段，促使当事人依法签订合同，全面实际地履行合同，及时妥善地处理合同争议和纠纷，不失时机地进行合理索赔，预防发生违约行为，避免造成经济损失，保证合同目标顺利实现，从而提高企业的信誉和竞争能力。
(1)建立健全施工项目合同管理制度，包括合同归口管理制度;考核制度;合同用章管理制度;合同台账、统计及归档制度等。
(2)经常对合同管理人员、项目经理及有关人员进行合同法律知识教育，提高合同业务人员法律意识和专业素质。
(3)在谈判签约阶段，重点是了解对方的信誉，核实其法人资格及其他有关情况和资料;监督双方依照法律程序签订合同，避免出现无效合同、不完善合同，预防合同纠纷发生;组织配合有关部门做好施工项目合同的鉴证、公证工作，并在规定时间内送交合同管理机关等有关部门备案。
(4)合同履约阶段，主要的日常工作是经常检查合同以及有关法规的执行情况，并进行统计分析，如统计合同份数，合同金额、纠纷次数，分析违约原因、变更和索赔情况、合同履约率等，以便及时发现问题、解决问题;做好有关合同履行中的调解、诉讼、仲裁等工作，协调好企业与各方面、各有关单位的经济协作关系。
(5)专人整理保管合同、附件、工程洽商资料、补充协议、变更记录及与业主及其委托的监理工程师之间的来往函件等文件，随时备查;合同期满，工程竣工结算后，将全部合同文件整理归档。
定向培养研究生协议书通用版 篇3
定向培养硕士学位研究生协议书
随着我国高等教育不断发展，许多企事业单位也开始重视人才培养，尤其是对于硕士学位研究生的招收和培养。其中，定向培养硕士学位研究生是一种有效的方式。本文将就“定向培养硕士学位研究生协议书”进行详细阐述。
一、定义
那么，什么是定向培养硕士学位研究生？通俗点说，就是由企事业单位委托高校招收并培养符合其需求的研究生，毕业后直接重新回到原单位工作。这种方式，又称“生源定向、专业定向”。需要注意的是，这类协议通常是三方协议，一般由高校、招生单位和学生三方签署。
二、原因
为什么要采取定向培养硕士学位研究生的方式呢？这是由几个原因决定的。
首先，是为了解决企业人才紧缺的问题。目前，我国的高等教育毕业生数量不断增加，但由于不同专业、不同地区的不均衡发展，盲目扩张、浮躁导致大量人才流失等原因，导致部分企业特别是基层单位的人才需求难以得到满足。在这种情况下，定向培养硕士学位研究生成为了很好的一种途径。
其次，是为了提高企业的专业化水平。相比于本科，硕士研究生的学习、科研能力更强，能够更为深入地掌握本行业的技术和理论，因此其在企业内部的技术和管理能力也会更强，能够更为直接地推动企业的发展。
再次是为了培养具有创新意识的人才。当前，我国大力倡导创新创业，而培养具有创新能力的人才是关键之一。定向培养硕士学位研究生可以更好地结合企业需求，培养出适应市场的高精尖人才。
三、内容
那么在签署定向培养硕士学位研究生协议书时，需要包含哪些内容呢？
1. 个人荣誉部分。包括学历、学位以及相应的证书，以及专业能力方面的荣誉证书等。
2. 个人基本情况部分。包括个人联系方式、照片以及身份证等相关证件信息。
3. 招生企业信息部分。包括企业名称、地址、联系人及电话等相关信息。
4. 基本约定部分。应当包括约定培养的学科、硕士研究生孵化期等基本信息，还可以约定学费、生活费、实习方式等相关内容。
5. 保密条款部分。重点保障相关技术资料的保密工作。这是防止企业的机密信息外泄，同时也保护学生个人的隐私。
6. 合同签署时间、有效期与终止等后续内容。
四、注意事项
在签署定向培养硕士学位研究生协议书时，需要注意的还有以下几点：
1. 协议书应当明确具体的条件要求，如招生条件、培养过程和要求、培养的实际效果等。
2. 在草拟协议书时，应当以“保护学生权益”和“服务企业发展”两大主旨出发，实现协议双方利益协调、风险共担。
3. 协议书中一定要明确权利义务双方之间的法律关系，制定出具体的纠纷解决机制。
4. 在签署协议书之前，双方应当认真阅读协议书内容，并对协议条款的意思表示完全知晓和同意。这样可以防止合同纠纷。
五、总结
定向培养硕士学位研究生是企业招聘和人才培养的一种有效方式。与传统的招聘方法相比，定向培养具有定向性、专业性和灵活性等特点，可以更好地服务企业发展。因此，在实践过程中，应该根据企业实际需求、学生个人情况等因素，灵活选择培养方式。同时，双方应当在签署协议书时，明确各自的权利和义务，尽可能协商规避各种风险。
定向培养研究生协议书通用版 篇4
根据按需招生的原则，经 大学(乙方)、考生毕业后的工作单位(甲方)、考生(丙方)，三方协商一致达成如下协议：
一、乙方按录取标准，并取得甲方、丙方同意，录取丙方为
学院 专业 级 定向培养硕士研究生，学制三年。丙方毕业后回甲方工作。
二、丙方在学期间不享受乙方的研究生普通奖学金。丙方在学期间组织关系、工资、行政户口等人事关系仍保留甲方。
三、丙方在学期间，必须坚持四项基本原则，遵纪守法，诚实守信，遵守乙方的规章制度，努力学习，按培养方案的要求完成课程学习和论文的撰写工作。乙方根据培养方案的要求负责丙方的思想教育管理、业务培养和生活管理。甲方要定期了解丙方的思想、业务学习等情况，并予以必要的指导。
四、若丙方因故需中途辍学，由乙方与甲方共同协商处理，丙方回甲方工作。
五、甲方对丙方硕士学位论文的选题可以提出建议，最后由乙方确定。
六、丙方在学期间若报考博士生，必须征得甲方同意。
七、乙方负责审核丙方的学习情况，若丙方符合毕业要求，发给毕业证书;达到硕士学位水平的，授予硕士学位。丙方的学习档案等材料由乙方迳寄甲方。
八、丙方在分配前如要求改变就业去向，应征得甲方同意。
九、本协议经三方签字，并加盖公章后生效，有效期到丙方终止学习为止。本协议一式三份，三方各保存一份。
十、其他：
甲方(公章) 乙方(公章) 丙方签名：
负责人签名： 负责人签章：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
甲方详细地址：
邮编：
联系电话：
定向培养研究生协议书通用版 篇5
合同是两个或两个以上当事人为实现一定的经济利益而达成一致的协议。市场经济是法治经济、契约经济，合同是商品经济的产物，是商品交换的法律表现形式。现代企业的经济往来，主要是通过合同形式进行的，在市场经济条件下，企业为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系而签订的合同，企业通过合同所确立的民事关系，是一种受法律保护的民事法律关系，所以通过签订合同建立民事法律关系的行为是一种民事法律行为，是企业经营活动过程不可避免的行为，因此，合同管理对企业的成败非常重要，是防范企业法律风险的基础性工作。合同纠纷是企业在经营过程存在法律风险的重要表现，法律风险是指企业所承担的发生潜在经济损失或其它损害的风险，防止出现合同纠纷，防范企业法律风险，就要建立科学的合同管理制度。
合同应由企业的专门机构来执行，即由企业法律顾问部门管理。既然企业通过合同所确立的民事关系，是一种受法律保护的民事法律关系，订立合同的行为就是一种民事法律行为。由此可见，由于合同本身的特征，决定了合同不同于企业内部的生产人事、财务等管理工作，已超越了企业自身的界限，使之成为一种受法律规范和调整的社会关系，涉及大量的法律专业问题，所以合同应由企业法律顾问部门管理，企业法律顾问具备专业的法律知识。一方面，企业法律顾问注意学习法律，同时关注市场法律环境的变化，研究法律适用对本企业产生的影响，在学习中培养并不断增强法律意识。另一方面，熟悉企业的生产经营活动，认真总结企业经营管理实践中正确适用法律手段的经验和不依法办事造成损失的教训，学习其他企业依法经营管理好的做法，具有适用法律思考问题、处理问题的能力。设立专门的法律机构来管理合同是企业合同管理的基本条件。
企业的经营规模和企业的组织机构不同，企业选择合同的管理模式也不尽相同，但大中型以上的企业，合同管理的模式应采取企业法律顾问部门统一管理和各业务部门、各单位分口管理的模式，因为其部门分工不同，业务不同。法律顾问部门作为企业合同的统一管理部门，对企业合同的签订和履行负有监督、检查和指导的职责。具体操作上，对合同实行分级、划块管理，各业务部门(主要有供应、销售、研发、投资等)和所属各单位(主要有分公司、驻外机构等)作为合同二级管理单位，由他们负责本部门、本单位的合同签订和履行，向企业法律顾问部门备案，并定期汇报有关合同的执行情况，法律顾问部门随时检查和监督。这样，企业和所属各部门、各单位对合同的管理做到机构、人员、制度三落实，形成完善的合同管理体系。同时，应加强对合同管理人员的培训教育。合同管理人员的业务素质的高低，直接影响着合同管理的质量。通过学习培训，使合同管理人员掌握合同法律知识和签约技巧，建立合同管理人员持证上岗和年检考核制度，这不但增强了合同管理人员的责任感，也提高了合同法律意识。
要使合同管理规范化、科学化、法律化，首先要从完善制度入手，建立规章制度，制定切实可行的合同管理制度，使管理工作有章可循。合同管理制度的主要内容应包括：合同的归口管理制度，合同资信调查、签订、审批、会签、审查、登记、保存，法人授权委托办法，合同档案管理，合同专用章管理，合同履行情况登记，合同纠纷处理机制，合同定期统计与考核检查办法，合同管理人员培训制度，合同管理奖惩与绩效考核等。企业通过建立一整套规范、科学的合同管理制度，同时，落实各项制度，做到管理层次清楚、职责明确、程序规范，从而使合同的签订、履行、考核、纠纷处理都处于有效的控制状态。
合同关系自始至终是一种法律关系，所以企业的合同管理也应当是自始至终的全过程的、全方位的管理。根据合同的订立、履行、结束的时间顺序来分，合同管理分为：合同事前防范、事中控制、事后应对三个阶段，并且是以合同事前防范、事中控制为主，事后应对处理为辅的合同管理方式。
[企业合同管理的内容]
定向培养研究生协议书通用版 篇6
(一)首先建立合同实施的保证体系1.在施工项目中设有专职的合同管理人员，使现场的合同管理专职化。
2.在合同总分析和合同详细分析的基础上，将合同总体目标分解到合同实施的具体问题和具体工程活动上。
3.组织项目小组成员和各工程小组负责人学习合同文件和合同分析文件，对合同的主要内容做出解释和说明，使大家对合同概况、主要精神、合同总目标有较为深刻的理解，树立全局观念，避免施工中的违法行为。
4.将合同事件责任分解落实到人，并做出问题的说明完不成责任的影响和法律后果。
5.建立有效方便的文档系统，使合同的监督、跟踪和诊断工作正常进行，有利于及时正确地决策，而且在发生纠纷时能及时地提供有力的证据。
6.建立报告和行文制度，工程中合同有关各方的沟通都应以书面形式作为最终的依据并形成制度，这样才能保证各工程活动有根有据。
1.对合同文件和各种工程文件资料进行分析整理，或通过对施工现场的直接了解得到反应工程实施状况的信息。
2.分析工程实施状况与合同、合同分析文件等的差异和差异程度。
如未完成合同责任、工期拖延、成本超支、质量不合要求等。
3.分析工程中存在的问题，评价合同履行情况，提出分析报告。
1.现场中对各工程小组、项目小组或分包单位工作的监督，给它们以合同方面的帮助，如落实计划、提供工作保证、协调他们之间的关系，对出现的问题进行合同方面的解释。
2.对建设单位及监理单位进行合同监督，协调与他们的关系，如督促他们完成合同职责，检查对方合同责任情况，追究其违约责任，进行合同索赔与反索赔，处理合同纠纷。
3.参与各种检查验收，并提出相应的报告。
4.对各种来往信件、请示、签字指令、会议纪要、索赔文件、合同变更文件等做合同方面的审查和控制，并记录在案，及时预防行为的法律后果，弥补自己工作中的漏洞，而且有利于寻找对方工作中的漏洞，及时提出索赔要求。
5.经常性地解释合同，对工程中出现的`特殊问题进行合，及时预防行为的法律后果，弥补自己工作中的漏洞，而且有利于寻找对方工作中的漏洞，及时提出索赔要求。
6.收集、整理、保存各种工程资料。
1.逐条分析各个问题产生差异的原因及内部和外部的各种影响因素。
2.分析各种影响因素达到影响程度的大小。
3.分别确定各个影响因素由谁引起，按合同规定应由谁承担责任以及承担责任的大小。
4.对这些问题和差异采取什么样的解决措施。
如责任方增加生产要素投入，采取新的技术方案，提出索赔要求，修改计划或修订合同。
总之，使合同管理贯穿于从投标到工程竣工的全过程，既有利于合同目标的实现，又使技术和经济相结合，产生良好的经济效益。
定向培养研究生协议书通用版 篇7
根据国家教委关于“国家计划内招生要安排一定比例定向招生”的规定。接受定向培养研究生单位XXX（简称甲方），招收定向生单位中央美术学院（简称乙方），定向生本人XXX（简称丙方）。通过协商，达成如下协议：
一、经协商从20XX年全国统一招收研究生中确定丙方XXX为XX专业XXXX研究方向定向博/硕士XX研究生。
二、上述定向培养名额列入乙方研究生招生计划之中，上报乙方主管部门批准，并报国家教委备案。招生工作由乙方负责，按乙方规定的录取标准录取。拟录取之前，由甲乙丙三方签订本合同，由乙方发出录取通知书。
三、定向培养研究生的教学按乙方专业培养方案进行，学制为三年。学业期满，凡具备《学位授予工作细则》条件的，可申请学位，答辩通过者可授予博士学位或硕士学位。
四、关于定向培养研究生的生活待遇，根据国家教委（88）教研字026号文件精神。
（1）凡属用人单位（甲方）推荐的为本单位定向培养的本单位在职人员考生，被录取后，其学习期间户口、人事关系、工资关系均不转入乙方，甲方负责其工资、福利待遇（包括困难补助、医疗费及其他应享受的福利待遇）。
（2）其他被录取的定向培养研究生的待遇与非定向研究生相同，但要求定向培养用人单位（甲方）可向定向培养研究生提供部分生活补贴（其费用为每月XXXX元）。
五、定向培养研究生的培养费用，由国家教委拨给乙方，并由乙方开支。定向培养研究生的教学、管理、实习、调查等费用的标准与乙方非定向研究生相同。
六、定向培养研究生在培养期间，必须遵守乙方的各项管理条例和规章制度。定向生发生违纪行为由乙方根据相关管理规定做出决定处理意见，通知甲方；丙方受到开除学籍处分、中途退学或其它原因被取消学籍者，由乙方做出处理意见，将委托培养生退回甲方，由甲方处理。
七、定向生（丙方）毕业后，必须回原定向单位，乙方不负责其就业推荐工作。
八、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
九、签订此协议书的单位必须有人事权，否则无权签署。在甲方单位公章处只能盖人事单位的公章，其他部门章无效。
甲方：XXX
负责人：XXX
乙方：XXX
招生单位公章：
丙方：XXX
签字：XXX
单位人事部门盖章：
20XX年X月XX日
定向培养研究生协议书通用版 篇8
对特殊合同评审进行控制，确保有效的履行销售合同。
2.1 营销总公司市场部负责组织特殊合同评审。
2.2 技术中心负责评审技术要求。
2.3 质管部负责评审检验和试验要求。
2.4 生产制造部负责评审产品交货期。
属于本公司正常生产的产品，顾客无新的质量、技术和结构要求，正常生产能满足交货期的产品合同。
属于本公司非正常生产的产品，或顾客提出新的.质量、技术和结构要求，或超出本公司正常生产能力的产品合同。
4.1.1 每份特殊合同在签订前都应进行评审。
4.1.2 各参与评审部门的负责人签署评审意见。
4.1.3 营销总公司在接到特殊合同时应进行初步评审，对于客户要求存在明显 不合理的、数量很少且没有市场前景的、我公司明显无能力生产的产品，不再需要其他部门评审。营销总公司不再与顾客签订正式合同。 编写审核批准年 月 日
4.2.1特殊合同的评审可采用传递评审和会议评审。需评审的产品如在正常产品基础上变化不大的，可采用传递评审的方式；需评审的产品如在正常产品的基础上变化较大，需多个部门讨论确定的，可采用会议评审的方式。
由营销总公司市场部在《特殊合同评审记录》中写明需评审的内容，传递至各参与评审的部门。参与评审的部门对本部门负责的评审内容进行审查，并在《特殊合同评审记录》上签署意见。技术质量副总对该特殊机型能否满足设计、质量要求签署评审结论。生产副总对能否组织生产该特殊机型签署评审结论。
由营销总公司市场部组织各参与评审的部门参加特殊合同评审会议，参与评审的部门在《特殊合同评审记录》上签署意见。技术质量副总对该特殊机型能否满足设计、质量要求签署评审结论。生产副总对能否组织生产该特殊机型签署评审结论。
4.3 技术中心每季度将特殊合同评审情况进行汇总，以《技术工作联系单》的形式下发到相关部门，营销总公司再签订前期评审过的相同合同时按一般合同处理，但应适当延长交货期（与生产制造部沟通确定）。技术中心适时组织对营销总公司提报数量多的特殊机型进行评审，纳入型谱转为正常产品。
定向培养研究生协议书通用版 篇9
定向培养研究生合同书：为研究生的人生规划起严谨的保障
近年来，随着我国高等教育的不断发展和完善，研究生教育水平得到了很大的提高。同时，研究生教育的培养方式也发生了很多变化，其中，定向培养研究生逐渐成为各高校的重要教育模式。在定向培养研究生中，一份完整的合同书显得尤为重要，它将确保研究生的学习计划和未来就业方向得到规划并得以实现。
合同书的具体内容
合同书是一份基于双方协商、明确各自权利和责任的重要文件。定向培养研究生合同书通常包括以下几个方面的内容：
1. 双方基本信息和签约主体：合同书应当注明签约各方的基本信息和签约主体，即研究生和培养单位。
2. 研究生入学条件：通过明确入学条件，可以让研究生更好地了解自己是否符合定向培养的标准。
3. 培养计划：定向培养的主要目的是为培养单位输送所需的人才，因此合同中需要明确培养计划，包括研究生的专业方向、培养期限和培养要求等内容。
4. 保障措施：合同书中应当详细说明研究生在培养期间的各种保障措施，包括生活和学习等方面的保障。
5. 奖惩条款：合同书中应当规定奖惩措施，以鼓励研究生学习进步和完善自身素质，同时也要有严格的违约责任和退学规定。
6. 结束条款：合同书中应当规定正常结束合同的情形，并说明如何结束合同并平等解除合同。
合同书的重要意义
定向研究生培养合同书的签订对于研究生和培养单位双方具有重要意义。
首先，合同书可以统一双方的认知和理解，确保研究生和培养单位在接下来的培养过程中有一个共同的认识，避免沟通不畅或纠纷产生。
其次，合同书能够明确研究生在培养期间的学习目标和就业方向，指导研究生的个人发展规划，减少学习浪费和失业风险。
最后，合同书为培养单位提供了对研究生的招收和管理的重要决策依据，帮助其更好地完成人才培养和用人的计划。
合同书的存在让定向培养研究生的流程更加有序和规范，提高了研究生和培养单位的整体素质和竞争力。
合同书需注意的问题
由于定向研究生培养合同书具有法律效力，研究生在签订前一定要仔细阅读，确保自己完全理解各种条款。同时，也要注意以下问题：
1. 充分了解培养单位：在签订合同时，要对培养单位的背景、规模、研究方向、实力等有足够的了解，尽量确定选择的目标院校和导师是否与自己的需求相符。
2. 关注条款的权利义务：要认真阅读条款的权利和义务，确保双方权益得以完全保障。如有异议，要及时与培养单位进行沟通和协商。
3. 手续的规范性：签订合同时要注意各种手续的规范性，如签字、印章、资料要求等。
总之，定向研究生培养合同书具有重要的法律效力和指导意义，是研究生学习和职业发展中的重要参考依据。在签订合同时，研究生应当认真考虑自己的定向培养需求和目标，与培养单位进行充分沟通和协商，确保研究生能够顺利完成自己的学业和事业规划，为社会的发展贡献自己的力量。
定向培养研究生协议书通用版 篇10
定向培养研究生协议书电子版
随着社会的发展，人们对高水平人才的需求越来越大。这种人才需要具备各方面的专业知识、领导与管理能力、创新与实践能力等综合素质，才能够胜任复杂的工作岗位和社会责任。
为了培养这类高水平人才，许多高校和企业都开始了定向培养研究生的计划。定向培养研究生是指由高校与企业共同合作，将企业的实际需求与高校的人才培养相结合，完成专业学习并且在企业实践一段时间，培养一批具有专业素养和实践成熟的高端人才。
在定向培养研究生计划中，与之相关的协议书在核心的地位。其中，定向培养研究生协议书电子版基于信息化和数字化技术，成为近年来高校与企业进行合作的必需品，具有以下几个优势：
一、方便快捷
定向培养研究生协议书电子版不受时间和距离的限制，高校和企业可以通过电子邮件、即时通讯软件等方式互相传递意见和审批文件，操作简便快捷，降低了交流成本和时间成本。
二、信息共享
定向培养研究生协议书电子版在合作双方之间完成学生招生、培养、管理等方面的信息共享，便于实现学生培养的全程监控和评估，并且可以及时调整和改进培养方案，增强了培养效果。
三、数据可靠
借助数字化技术，定向培养研究生协议书电子版把学生的相关信息录入电子档案，以便于高校和企业随时访问和使用，而且可以加强对学生的个人隐私进行保护，确保数据的可靠性和安全性。
四、资源广泛
定向培养研究生协议书电子版通过网络上传和下载，可以获得更为广泛的资源和信息，包括高校和企业相关的文件、资料、新闻、政策等等，这对于以后的合作和发展都具有重大意义。
综上所述，定向培养研究生协议书电子版是高校与企业共建协同创新中不可或缺的信息工具，具有方便快捷、信息共享、数据可靠和资源广泛等优势，在推动高端人才培养和科技进步方面将发挥重要作用，值得高校和企业的更为广泛的应用。
定向培养研究生协议书通用版 篇11
根据国家教育部有关文件规定，定向培养_________士学位研究生，是指在招生时即通过协议形式，明确该生毕业后回原工作单位的_________士研究生。
根据上述精神，_________(甲方)、_____(乙方)、_____________士生三方签订如下协议，
一、通过____________年_________士研究生入学考试，经审查符合国家XX士研究生录取标准，乙方同意为甲方定向培养_________士学位研究生。
二、乙方承担责任，
1、乙方按_________大学相关学科、专业_________士生培养方案和教学计划进行课程教学和论文指导工作。
2、定向_________士生修满规定的学分及论文答辩合格，准予毕业，颁发毕业证书。
3、定向_________士生学位审查合格后，授予_________士学位，并颁发_________士学位证书。
三、甲方承担责任，
1、定向培养_________士生在学期间，仍属甲方人员，其工资关系、人事档案仍留在甲方，并由甲方发放工资，享受甲方职工的待遇。
2、负责定向培养_________士生毕业后的接收和工作安置。
四、定向培养_________士生承担责任，
1、在学期间努力学习，刻苦转研，保证学业按期完成。
2、在学期间保证遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的'各项活动。
3、_________士毕业后即返回回甲方工作。
五、其它
1、定向_________士研究生不享受在学期间普通奖学金。
2、本协议一式三份，协议三方签字盖章后生效。
3、协议的修改或补充由三方协商处理。
4、补充协议，
本协议的有效期为，______________年________月_________日起至_________年________月_________日止。
甲方，______________
签字，_____(公章)
乙方，_____
签字，_____(公章)
_________士签字，_____
日期，_________年________月_________日
体味成熟初三话题文章700字(经典版)
写作与我们的生活息息相关，作文中充满诗意和感染力引领读者进入作者营造的情感世界。经过的细致打磨和不断优化这篇“体味成熟初三话题文章700字(经典版)”已经完美无缺。希望这些信息能够对您有所帮助请您参考下文！
门是为开而设计的，而墙则坚硬无比，有些门很像墙。随意翻找中的一句话，是作者漫步校园的随想却深入当我的心中。我好似得到了启发，一下课顾不得吃饭就想感受一下校园。
当走出教学楼冷风吹来的那一刻，积压在我心底的一切痛苦好似减掉了一半，不知因为心的冰冷让这一切都麻木，还是这凛冽的风向让我更清醒。只听着风刮的声音，虽然是冷风，但依然显示着它的热情。走到操场，希望它的空旷冲淡心中的一切，让那颗乐观的心再次有活力的跳动，我不顾一切的在操场上奔跑，风刺疼了我的脸。我顾不上这疼，只希望迎面吹来的风冲刷我心中的忧愁，让我在忙碌压抑的初三生活还保持着青春应有的笑容和色彩，我喜欢两拳紧握一心一意向前跑的感觉，可以那么用心，那么简单，因为那时心中只有一个信念向前-向前-向前。
我发现自己原来很要强，总拿自己和别人比，总感觉自己比别人差我没有自信。今天所发生的一切不断告诉我，我不需要和别人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，坚定自己的信念。
寒风中静静的体味这一切不正是成熟吗？-成长中的不断的体会领悟，不断的进取。
坐在操场上，晒着太阳，想着这一切的一切，心中只剩下快乐的感悟，希望时间永远定格在体味成熟的这一刻。