员工行为排查自查报告9篇。
一般来说，有付出就有收获，在我们的现实生活工作中，都需要写报告。优秀的一篇报告有什么诀窍呢？为了充分满足您的需要我整理了以下信息：“员工行为排查自查报告”，为了方便下次阅读请将这篇文章保存！
员工行为排查自查报告 篇1
员工行为排查自查报告
导读：本文是关于员工行为排查自查报告，希望能帮助到您！
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：一、排查教育活动。以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。二、排查方式。2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。三、重点排查内容。1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
员工行为排查自查报告 篇2
,,银行员工不良行为排查自查报告 武汉。。。银行。。支行:
根据。。。发[,,]62号《武汉。。。银行。。支行关于进一步加强员工不良行为排查的通知》精神，我行于,,年12月14日至,,年12月20日对相关岗位人员进行了排查，主要采取签承诺书、定期排查、与员工座谈、到员工家中实地家访等排查方式，涉及岗位有:会计主管、客户经理、业务主办、事后监督、临柜柜员等，共计8人次。现将排查情况报告如下:
一、思想方面
1、无经常无故迟到、早退、旷工等不遵守劳动纪律、工作中消极怠工和情绪低落行为;
2、无无故不参加单位组织的各类学习活动等集体活动行为; 3、无利用工作之便，违规收受(索取)客户或中介机构回扣、佣金的行为。
二、工作方面
1、无以拉存款为由，参与伪造银行印章非法吸存，违规集资、高息借贷、经营地下钱庄，充当资金掮客收受好处的行为; 2、无利用银行员工身份，对外出具虚假承诺证明、假借银行名义为客户理财、非法买卖外汇骗取客户资金的行为;
3、无不履行或不正确履行贷前调查、贷后监控职责，对贷款客户资真实性调查和审核不严，隐瞒真实情况或串通客户办理虚假贷款，造成银行资金损失的行为;
4、无利用(出借)本人或亲属账户违规为他人或关联企业办理大额、可疑收支的行为;
5、无违规代客户保管存折(单)、办理开户、存取款、更换印鉴、签字的行为;
6、无单独向客户送达或上门收取对账资料的行为;
7、无不按规定对账而出现账账、账表、账实不符的行为; 8、无未经会计主管审核(或授权)而擅自办理相关业务的行为; 9、无一人多岗或混岗操作的行为;
10、无私自将押运线路对外泄露的行为 。
三、生活方面
1、无频繁向同事、朋友、客户借款且长期不还的行为; 2、无参与(网络)赌球、大额购买彩票、未报造的股票买卖、经商办企业或涉黄、赌、毒的行为;
3、无日常消费与个人及家庭收入明显不符的行为;
4、无与中小金融机构(典当行、担保公司等)及员工、社会劣迹人员或银行辞退人员往来密切的行为。
以上就是我行本次排查的内容，虽然本次自查中，未发现可疑行为，但在今后的工作中，我们不会掉以轻心，将会一如继往的将此项工作开展下去，把好每一个风险环节，做好我行的案防工作。
。。。支行
,,年12月21日
员工行为排查自查报告 篇3
员工行为排查自查报告
一、
近年来，企业竞争激烈，员工行为对企业的发展起着至关重要的作用。为了进一步加强对员工行为的管理和规范，进行了一次员工行为排查自查，并就此撰写本报告。
二、目的和意义
员工行为排查自查的目的在于及时发现和纠正员工行为中存在的问题，提高员工行为的规范性和合理性，从而增强企业的竞争力和可持续发展能力。本次自查将全面了解和掌握员工的行为特点，分析其中问题，找出原因，并提出相应的改进措施。
三、调查方法和数据收集
通过组织部门协作人员的统一培训，确定调查的具体内容和方法。通过面对面的访谈方式，掌握了员工在工作中的一般行为表现和表现出的问题。然后，通过分发问卷的方式，让员工自查其在工作中遇到的问题和改进意见。组织了一次集体讨论会，将员工的意见和问题进行了汇总和整理。
四、调查结果
通过这次自查，发现了以下问题并提出相应的改进意见：
1.沟通不畅：部分员工在工作沟通中存在语言表达不清晰、信息传递不及时的问题。建议加强沟通技巧的培训，提高员工的沟通能力。
2.团队合作不够：有部分员工缺乏团队合作意识，独立工作而不与他人协作。建议通过开展团队合作项目和培训，增强员工的团队意识和协作能力。
3.工作纪律低下：少数员工工作中效率低下，缺乏严谨性和责任心，工作纪律不够严明。建议引入绩效考核制度，激励员工按时完成工作任务，并加强监督和管理。
4.工作压力过大：部分员工在工作中承受较大的压力，导致工作质量下降和工作满意度降低。建议加强员工心理健康培训，提供必要的心理支持，缓解工作压力。
五、改进措施
基于上述调查结果，提出以下改进措施：
1.加强沟通培训：组织相关培训课程，提高员工的沟通技巧和表达能力，促进信息的准确传达与理解。
2.推动团队合作：组织团队建设活动，培养员工的团队意识，鼓励员工之间的协作与合作。
3.建立绩效考核制度：制定明确的工作目标和考核标准，激励员工按时高质量完成工作，提高工作效率。
4.关注员工心理健康：组织心理健康培训，提供心理咨询和支持，关注员工的心理健康状况。
六、总结
员工行为排查自查是企业管理中非常重要的一环。通过这次自查，发现并解决了员工行为中存在的问题，并提出相应的改进措施。相信，在全体员工的共同努力下，企业的员工行为将更加规范、合理，为企业发展提供坚实的基础。
员工行为排查自查报告 篇4
员工行为排查自查报告
一、
公司是一个组织体系，其正常运行离不开员工的积极参与和努力。在员工群体中，难免会发生一些不符合公司规章制度或道德风紊的行为。为了保障企业的稳定和发展，我们对员工行为进行了一次全面的排查和自查。本报告旨在详细、具体且生动地描述我们的调查结果，并提出相应的改进措施，以期通过全员的共同努力营造更良好的企业环境。
二、员工行为排查概述
对员工行为进行排查，着重考察以下几个方面：遵纪守法、职业操守、工作效率、团队合作、沟通能力、创新思维、责任心等。通过问卷调查、个别面谈、业绩评估等多种方法，我们采集了大量数据，并对各项指标进行了分析和评估。
三、发现的问题及原因
1. 遵纪守法问题
在排查中，我们发现了部分员工存在违规行为的问题，如：擅自离岗、迟到早退、虚报工时等。主要原因是员工对公司规定不够了解或存在一定的规则意识淡漠。
2. 职业操守问题
在一些员工的工作中，我们注意到存在工作态度不端正、责任心不强等问题。还有少数员工对工作中的机密信息处理不当，不尊重他人的劳动成果等。这些问题的根源是员工个人素质不高或对公司的认同度不够。
3. 工作效率问题
部分员工的工作效率并不高，出现工作质量较差、拖延工期、效果达不到预期等情况。原因主要有：工作不专注、缺乏时间管理能力，以及个别员工对工作缺乏责任心等。
4. 团队合作问题
在一些团队中，我们发现存在沟通不畅、相互合作少、互助意识不强等问题。这些问题源于个别员工的个人主义思想，缺乏团队意识和合作精神。
5. 沟通能力问题
一部分员工在与同事、上级以及客户进行交流时，缺乏耐心、不注重沟通技巧，存在着交流不畅、理解偏差等问题。这与他们自身的沟通能力以及对于沟通重要性的认识不足有关。
6. 创新思维问题
一些员工对工作中的创新思维及改进方法能力不足，缺乏积极向上的工作态度和主动性。这可能与员工的个人素质和专业能力有关。
四、改进措施
针对以上问题和原因，我们制定了以下改进措施：
1. 加强员工培训
通过定期的培训和内部教育，加强员工对公司规章制度的了解和理解，提高遵纪守法意识。同时，注重职业操守的培养，加强对员工职业道德的教育和引导。
2. 提高工作效率
鼓励员工参加时间管理培训，提高工作效率和自我管理能力。同时，建立激励机制，通过对工作表现的评估，激发员工的工作动力和责任心。
3. 加强团队建设
组织团队建设活动，增强团队的凝聚力和合作意识。鼓励员工主动互助，分享经验和资源，以提升整个团队的工作表现。
4. 提升沟通能力
定期组织沟通能力培训，加强员工在沟通中的技巧和方法的学习。同时，建立良好的沟通氛围，鼓励员工提出自己的意见和建议。
5. 大力发展创新思维
鼓励员工提出创新思维和改进方案，并通过奖励措施来激励他们的积极性。加强对员工的专业培训，提高员工的专业素养和能力。
五、
通过本次员工行为排查，我们对员工行为问题有了更清晰的认识，并制定了相应的改进措施。希望通过全员的共同努力，我们能够营造出更好的企业环境，提升员工整体素质和工作表现，为公司的稳定和发展助力。
六、致谢
在此，我们对参与此次调查排查的员工表示感谢，感谢他们对于公司发展和员工行为问题的关注和支持。也感谢公司的领导及相关部门对这项工作的重视和支持。希望我们能够携手共进，共同为公司的繁荣发展而努力。
员工行为排查自查报告 篇5
尊敬的领导：
我作为信用社的员工，对自己的行为进行了排查，并撰写了自查报告，以确保我们的工作符合相关法律法规和道德标准。
一、员工行为准则
1. 遵守公司规章制度，不迟到早退，不擅自离岗。
2. 文明用语，礼貌待人，不使用粗俗、侮辱性语言。
3. 维护公司形象，不泄露公司机密信息。
4. 遵守职业道德，不从事与工作无关的娱乐活动。
5. 维护客户关系，不损害客户利益。
6. 勤奋工作，认真履行职责，不断提高自己的工作水平。
二、员工行为排查
1. 员工是否存在迟到早退现象。
通过检查员工的工作日志和监控公司的考勤系统，我们发现有些员工存在迟到早退现象。我们立即进行了教育和批评，并规定了一系列迟到早退的规定，以确保公司的正常运转。
2. 员工是否存在擅自离岗现象。
我们检查了员工的工作场所，发现有些员工擅自离开了工作岗位。我们立即进行了批评教育，并规定了擅自离岗的规定，以确保员工的安全和公司的正常运转。
3. 员工是否存在文明用语、礼貌待人、不使用粗俗、侮辱性语言等现象。
我们通过监控和调查，发现有些员工在使用公司资源时，存在一些不文明的现象。我们立即进行了教育和批评，并规定了文明用语、礼貌待人等规定，以确保公司的正常运转和员工的形象。
4. 员工是否存在泄露公司机密信息、从事与工作无关的娱乐活动、损害客户利益等现象。
我们通过调查和监控，发现有些员工存在以上现象。我们立即进行了批评教育和调查，并规定了一系列的规定，以确保公司的正常运转和员工的健康发展。
三、自查报告
以上是我对我们信用社员工行为排查自查报告，希望能够得到领导的认可和指导。
敬礼！
员工行为排查自查报告 篇6
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：
一、排查教育活动。
以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。
二、排查方式。
通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。
三、重点排查内容。
1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购mai彩票、玩性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;
2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;
3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;
4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。
我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
员工行为排查自查报告 篇7
信用社员工行为排查自查报告
一、引言
信用社是金融服务领域的重要组成部分，为人们的储蓄、贷款、理财等提供了必要的服务。然而，由于资金规模庞大、操作风险复杂多样，信用社员工的行为合规性和诚信度成为了社会关注的焦点。本报告旨在详细调查信用社员工的行为，以便发现潜在的问题并提出解决方案，从而维护信用社的稳健运营。
二、调查方法
本次调查采用了多种方法，包括访谈、问卷调查、内部数据分析等。我们组建了一个专门的调查小组，由行业专家、律师和审计师组成。通过多渠道收集员工的行为数据，确保数据的准确性和客观性。
三、调查结果
1. 员工无监管行为
根据调查发现，部分信用社员工存在无监管行为的情况，如未按规定程序进行操作、滥用职权等。这些行为不仅损害了客户的利益，还对信用社的声誉造成了负面影响。
2. 员工内外勾结
在调查中，我们发现一些员工与外部人员合谋，从信用社中获益。这种内外勾结的行为涉及到资金的私划私用，给信用社带来了巨大的经济损失。
3. 员工违规操作
部分员工在信用社的运营过程中存在违规操作的行为。他们可能违反内部的操作规程，将客户的资金用于非法用途，甚至存在挪用资金的情况。这种行为严重损害了信用社的稳健运营和客户的利益。
四、问题分析
通过对以上调查结果的分析，我们发现信用社员工行为不合规主要归结为以下几个原因：
1. 内部监管机制不健全，对员工行为的监控不到位；
2. 员工的职业道德缺失，缺乏对信用社及客户利益的敬畏之心；
3. 员工的职业技能低下，缺乏必要的操作知识和风险意识。
五、解决方案
1. 建立健全的内部监管机制。信用社应加强对员工行为的监控和管理，建立起完善的审批制度和内审制度，确保操作的合规性和透明度。
2. 加强员工道德教育和培训。通过开展员工职业道德教育活动和相关培训，提高员工对信用社及客户利益的敬畏之心，并加强他们的职业操守和廉洁自律意识。
3. 提高员工职业技能水平。信用社应加大对员工的培训力度，提供必要的操作技能和风险意识培训，确保员工具备良好的职业素养和技术能力。
六、结论
本报告详细调查了信用社员工的行为情况，发现了一些存在的问题，并提出了解决方案。信用社应重视员工行为的合规性和诚信度，建立起健全的内部监管机制，加强员工道德教育和培训，提高员工职业技能水平。只有通过这些措施，信用社才能保持稳健的运营和发展，为客户提供更优质的金融服务。
员工行为排查自查报告 篇8
释义：在一定范围内进行逐个审查， 以下是为大家整理的关于员工行为排查自查报告5篇 , 供大家参考选择。
员工行为排查自查报告5篇
第1篇: 员工行为排查自查报告
2014年员工行为排查自查报告
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：
一、排查教育活动。以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。
二、排查方式。
1、采取上评下和员工互评的方式，填写《员工行为排查预警表》针对员工兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常行为表现四大项21个方面进行全面排查。
2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。
三、重点排查内容。1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动；是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动；2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆；家庭经济是否出现异常波动；3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系；4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗；是否经常出现业务差错；是否越权处理业务；是否前期受到纪律处分又在类似岗位；是否使用他人印章系统办理业务；是否有意测试他人密码。
我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
第2篇: 员工行为排查自查报告
20XX年员工行为排查自查报告
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：
一、排查教育活动。以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。
二、排查方式。
1、采取上评下和员工互评的方式，填写《员工行为排查预警表》针对员工兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常行为表现四大项21个方面进行全面排查。
2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。
三、重点排查内容。
1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;
2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;
3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;
4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。
我部能够实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
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20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
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生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
第3篇: 员工行为排查自查报告
Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures.
姓 名：___________________
单 位：___________________
时 间：___________________
编号：FS-DY-79487
员工行为自查报告
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：一、排查教育活动。以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。二、排查方式。1、采取上评下和员工互评的方式，填写《员工行为排查预警表》针对员工兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常行为表现四大项21个方面进行全面排查。2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。三、重点排查内容。1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
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第4篇: 员工行为排查自查报告
2018年员工行为排查自查报告
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险.我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组.对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查.现将我部排查情况报告如下：
一、排查教育活动.以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动.通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动.
二、排查方式.
1、采取上评下和员工互评的方式，填写《员工行为排查预警表》针对员工兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常行为表现四大项21个方面进行全面排查.
2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效.
三、重点排查内容.
1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;
2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;
3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;
4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码.
我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等.截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头.
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第5篇: 员工行为排查自查报告
员工行为排查自查报告
导读：本文是关于员工行为排查自查报告，希望能帮助到您！
为进一步落实员工行为排查制度，切实搞好员工行为排查的工作，以切实加强基础管理，掌握员工思想行为动态，及时解决苗头性、倾向性问题，有效防范和化解操作风险。我部组成以主任唐淑敏、副主任韩成武为组员的行为排查小组。对15名员工的兴趣爱好、家庭状况、社会交际、日常工作表现进行了排查。现将我部排查情况报告如下：一、排查教育活动。以深入开展员工行为排查为契机，我部开展了规章制度学习和依法合规文化建设、案例剖析为主要内容的教育活动。通过每日晨会在开展了《员工违规行为处理办法》和《双十禁》学习教育活动。二、排查方式。2、通过与员工单独座谈、家访、朋友采访等方式，以确保排查工作取得实实在在的成效。三、重点排查内容。1、兴趣爱好排查重点关注：是否偏爱高风险、高回报的投资方式、参与股票、期货等投资活动;是否经常大额购买彩票、玩赌博性质游戏机、经常打牌等;是否参与涉黄、涉赌活动;2、家庭状况重点关注是否超出家庭正常收入购置房屋、车辆;家庭经济是否出现异常波动;3、社会交际方面重点关注，是否借债、是否有信用卡大额透支，是否与客户存在非正常利益关系;4、日常行为表现重点关注是否未按时轮岗;是否经常出现业务差错;是否越权处理业务;是否前期受到纪律处分又在类似岗位;是否使用他人印章系统办理业务;是否有意测试他人密码。我部能够联系实际，找准自己的风险点，将员工行为排查工作纳入日常工作中，密切关注员工八小时内外的行为和动态，关注倾向性、苗头性问题或重大风险隐患、重大案件线索等。截至目前，全行员工都能够牢记岗位职责与任务，树立企业形象，严格遵守相关规章制度，树立正确的世界观，人生观，价值观，各种表现均正常，尚未发现所属员工存在不良思想倾向和问题苗头。
员工行为排查自查报告 篇9
员工行为排查自查报告
1.
员工行为对于一个企业或组织的运营和发展至关重要。员工的言行举止直接关系到企业形象的塑造、团队氛围的建设以及个体工作绩效的达成。因此，为了确保员工行为符合道德标准，且能够对企业产生积极的影响，本报告旨在进行员工行为排查自查，从而及时发现问题、解决问题，实现企业的良好运营。
2. 背景
本公司为某互联网科技企业，经营多个项目、团队多元化，因此员工行为涵盖面广，也呈现出多样性。尽管有一系列的规章制度和道德规范，但不同员工的行为表现仍然存在差异，并且有时会偏离所期望的标准。因此，认为进行一次全面的员工行为排查自查是非常必要的。
3. 自查过程和目标
采取了以下措施来进行员工行为排查自查：
3.1. 制定调查问卷：设计了一份调查问卷，包括员工对公司文化的理解、对工作环境的满意度、员工间合作的程度、与上级领导的关系以及对公司规章制度的认识等方面的问题。通过问卷调查，可以了解员工对公司行为准则的理解和认同程度。
3.2. 进行面对面访谈：选择了一定比例的员工进行面对面访谈，目的是进一步了解他们对公司文化和价值观的理解以及对目前工作状态的评价。同时，访谈也能让员工有机会提出自己关于工作场所问题和建议。
3.3. 考察工作场所：对公司的办公场所进行考察，观察员工的工作环境是否舒适、是否有必要的工具设施，并听取员工的反馈。通过这种方式，可以了解到员工对工作环境的满意度和改进建议。
4. 结果分析
4.1. 调查问卷结果分析
根据收集到的调查问卷，大多数员工对公司的行为准则和价值观表示了认同。他们认为公司注重团队合作和互助，相互理解与尊重，有利于提高工作效率和团队凝聚力。还有一部分员工对公司行为准则的理解存在偏差，需要及时解决。
4.2. 面对面访谈结果分析
通过与员工的面对面访谈，发现一些工作场所的问题，如缺乏良好的空气流通、缺乏灵活的工作时间安排等。员工普遍认为这些问题会对工作效率和工作士气产生负面影响。因此，需要采取措施来改善工作环境，提升员工的工作满意度。
5. 解决方案
5.1. 常态化培训：针对对公司行为准则理解存在偏差的员工，将开展常态化的培训，帮助他们更好地理解和认同公司的价值观，并引导他们如何在工作中贯彻这些价值观。
5.2. 改善工作环境：针对工作场所问题，将加大力度改善办公环境，如改善通风设施，增加办公桌和椅子的舒适性，提供更灵活的工作时间安排等，从而提高员工的工作满意度。
5.3. 加强沟通：将增加与员工的沟通频次，定期组织员工交流会、团队建设活动，以促进员工之间的合作和沟通，增强团队凝聚力。
6.
通过本次员工行为排查自查，了解到员工对公司行为准则的认同度、工作环境的评价以及存在的问题。将根据收集到的结果，采取相应的措施来解决问题，提升员工的工作满意度和工作效率。只有在良好的员工行为基础上，企业才能健康稳定地发展。希望通过这次自查，能够推动公司在员工行为方面取得更好的进步，为企业的可持续发展夯实基础。