爱足球的我作文通用4篇。
在日常工作学习中，作文应该是不陌生，写作可以培养我们的文学素养。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，还在为写作文的问题发愁吗？经过整理，小编为你呈上爱足球的我作文通用4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱足球的我作文(篇1)
一块黑色，一块白色，个个都是六边形，许多个他它们就拼凑成了黑白相间的足球。
大概是因为5岁时的礼物吧，当时我认为会是好吃的或是好玩的玩具时候，爸爸却送给我一个足球，我有些失望，塞于床下没有拿出过。
当时正处于世界杯期间，爸爸看足球时总带着我，我本来不大愿意看，但渐渐地我发现在球场上踢足球是一件多么光荣的事啊，而且球员个个威风帅气，慢慢的我开始喜欢上了足球，甚至偷偷的看球赛。
终于，有一天我将沉睡在床下的足球唤醒了，我弾掉足球上面厚厚的一层灰尘，抱着它走向球场，那一刻，我亲身感受到了球场上的奔跑与速度。
从那天起，我开始练习足球，日复一日，年复一年，我与足球结下了不解之缘。
一眨眼4年多了，我的足球技术不断提高，连爸爸也踢不过我了。
现在上中学了，踢球的时间越来越少，但我仍未放弃足球，虽然踢球时间少了，但足球仍是我的好伙伴。
爱足球的我作文(篇2)
想象作文就是根据自己的想象力想象的一种作文，在想象的过程中我们可以天马行空，可以尽情展开想象，然后用文字表达出来。
每个人晚上睡觉的时候都会做梦，我也不例外，有些人做的梦都不一样，有些人的梦是噩梦，有些人的梦是自己实现愿望的梦，还有些人做的梦是自己的梦想，还有些人的梦是欢乐的。
我最近做了个足球梦，就是我梦见了我在一个很大的足球场上，我身穿二十四号的足球球衣红色的和我的队友去打身穿蓝色足球球衣的人也就是我们的敌方。
过了一会儿，口哨声吹起来了，我们就开始抢球踢球了，刚开始我们的球被敌方给抢走了，可是到了后来我们就开始抢他们的球了，后来一个队友把足球踢给了我，然后我就用我的必杀技：火焰旋风踢，把球一下子就踢进了敌方的足球门，然后敌方也不甘脆弱抢到了我们的球就往我们的足球门射去，不过被我们的守门大将守住了敌方他们刚踢过来的足球。然后到我们队反击了，那时球就在我的脚下，然后我把球踢到了队友的脚下，然后那个队友就又倒挂金钩把足球踢进了敌方的足球门，比分2:0，刚好队友踢进去了的球就打比赛铃了。我们赢了!我们欢呼着，然后我的队友把我抬了起来把我抛的高高地，最后我们赢了把奖杯拿走了高高地举了起来，观众们也为我们欢呼着!
我这次做的梦真是太好了，下次睡觉的时候我还要做这个足球梦。
中午，中央电视台5套播出中国女子足球队在外国和美国队赛球。经过几场激烈的比赛后，中国队以优异的成绩取得了第一，升起了我们那鲜艳的五星红旗，我们全家人非常激动，有说有笑的。
晚上，我梦见我和几个小伙伴与球星们在一起，她们对我们说要锻炼好身体，为祖国争光。于是，我们每天下午上完课后，就到树林里的草坪上练球。每当我们想回家时就会想起女足们对我们说的话，坚持炼两个小时，6点钟回家。
一天放学完了点儿，但我们还是坚持练习了两个小时。回家时，已经7点多了，在回家的路上我的脚一滑摔进了烂泥沟中，我摔了个四脚朝天，书包上的扣开了，里面的书撒了一地，书包不仅弄脏了，而且里面的书也沾上了泥巴。我一边哭着，一边拾起我那落水的书，我的脚步放慢了，好不容易会到了家。刚打开门，却招来了爸爸的打、妈妈的骂，他们看我那狼狈的样子真是有心痛、又气愤。他们叫我去洗澡、换衣服。问清了情况后，对我说：孩子，我们错怪了你，请原谅。以后，你写完作业爸爸妈妈常常带你去炼球好吗?好啊!好啊!好啊!那我以后还可以和小伙伴们一起炼球吗?可以呀!
几年过去了，经过我们的不断努力，我和我的小伙伴们终于光荣的成为了国家女子足球队的队员。
在美国体育场与美国女子足球队展开了激烈的较量。经过全场90分钟的紧张比赛，中国队终于以3比2险胜美国队。在回国的时候，美国队员对我们说：你们的足球技术真行呀!我们甘拜下风。
在北京机场上我们受到了广大足球爱好者的热烈欢迎
铃铃铃我的小闹钟把我从甜蜜的梦香中惊醒了。我愿我的美梦成真，我们的祖国繁荣富强，我们的足球走向世界，走向辉煌。
所有的球类运动我都喜欢，但我最爱的运动是足球，从我接触足球到认知足球开始，我就深深地喜爱上了这个有六边形的圆球，每次看到电视上的球赛都不许家里人转换频道。我也深知中国的男足水平比不上其它国家，需要不断提高足球，才能赶上。特别作为中国的新一代，我们要朝着这目标前进，献上自己的一份力量，这是我的足球梦。www.wYP772.com
升上四年级时，得知学校周五课外课有足球课程了，我就迫不及行地到老师那里报名，但得知每个班的名额有限，要通过足球教练要通过比赛跑步方式来筛选，这个是我的强项，老师一声哨响，我健步如飞地跑了第一名，终于如愿以偿地加入了足球这个队伍来。放学后，我都会在学校参加训练，踢对抗赛，我的足球技能有了很大的提高，因为都不按时回家，而被妈妈责备时，虽然我知道自己做得不对，心里都很伤心，但一想到刚踢球的快乐，马上又笑了。谁知道我有一个足球梦呢。
我还带领班级联赛得了年级第四名，名次虽然不理想，但我们班的每个同学都享受在比赛中踢球的乐趣。而我更加喜爱足球了，每一天都要接触足球一下，要不然我会觉得好像有一项作业没完成。为了更快提高技能，放暑假了，我还参加了足球训练集训班，在教练的指导下，不断地学习训练，同别的学校同学交流踢球，学习别人的长处，当被教练夸奖我是进步最快的一名队员时，心里还有一点美滋滋的感觉。在参加省草根杯儿童组8人赛中，我们还得了季军，感受到了获奖的荣耀感。
我一定会在继续努力练习足球，不能辜负自己对自己的期望，我的足球梦。
爱足球的我作文(篇3)
我曾不止一次的抱怨：一年为什么要有四季？春天多风，夏天多雨，秋天干燥，冬天又有雪花飘落。这一切，来的或许太突然，总让人无法一时适应。我多么希望每天的气候都是宜人的，蓝天白云，太阳不会像夏天那么炙热，也不会像冬天那样不见踪迹。这样的环境，怎么不会使人心旷神怡？
那样，夏天再也不用在空调房里消暑，冬天再也不用裹着厚厚的棉衣。只须穿着轻便舒适的秋衣，便可舒适无比。我开始憎恨你。
但是，直到有一天，我改变了对你的看法。
那是一篇歌颂你的文章，作者感谢你为人类带来四季，带来一切。我合上书本，趴在书桌上，静静地回想……
没错，正是因为有了四季，我们的生活才会丰富多彩：春天，是草长莺飞的季节，小草从泥土中探出头来，在这时，我们可以走出家门，郊游踏青，高高地放起风筝；夏天，虽然天气炎热，但正是因为这样，我们才可以去河边戏水；秋天，火红的枫叶从树上飘落，把大地覆盖着，好一派红火的`景色；冬天，鹅毛般的雪花从天空降落，瞬间，处处银装素裹。正是因为你为我们带来四季，我们才能欣赏到不同的风景，吃到不同的食物，栽培不同的植物，感受到生活的美好……
我终于读懂了你，你为我们生活增添色彩，创造美好！
爱足球的我作文(篇4)
一个阳光明媚的日子，同学们放学后飞奔到了公园的空地上踢足球。他们把书包当球门，开始了一场激烈的足球赛。
瞧，那个金色头发的守门员他穿着运动服，目光炯炯有神地盯着场上的足球，生怕对方进了一个球。他弯着腰，双手放在膝盖上，像一个真正的守门员。他的膝盖虽然破了，也毫不在意。在他的后面，站着一个腆着肚子的候补守门员，他十分着急，想着快一点让自已上场，在昨天，自已还扑住一个险球了呢！想到这里，候补守门员脸上浮现出自豪的神情。
看比赛的人的心也是悬着的。
那个坐在一旁看比赛的小男孩生怕别人挡住自已的视线，伸长了自已的脖子，目不转睛地看着这场比赛。这位小男孩后面，有一个女生，她索性站了起来。
那个抱着小孩的男孩，也不停地呐喊。
其中，最专注的就要那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味，生怕错过了一个好球。这个精彩球赛，也许唤起了他对小时候踢足球的美好的回忆。
夜幕降临，精彩的足球赛也结束了。
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我的教学故事作文精选(10篇)
我的教学故事作文 篇1
统筹观念的形成
我没有学过统筹学，只是在现代汉语词典里找到了这样的一个解释：统一规划。但是，在具体的教育教学研究实践中，我对统筹这个概念却有了自己的理解把若干项研究工作的共性抓住，以研究共性问题为突破口，在研究解决共性问题的过程中，研究解决个不同项目的个别问题，这样的研究，省去了我们很多宝贵的时间，同时，也能收到好的效果。
作为学校，三年内，同时搞三个省级立项课题，学校的老师是同一拨人马、学校的领导班子是同一拨人马，精力、财力、物力都是有限的。如果三个课题各自为政，势必造成很多方面浪费，主要是时间和教师精力方面的浪费。因此，我跟领导班子研究，把三个课题和起来，共同研究素质教育评价，评价什么？评价学生的质量、评价教师的教学。那么，我们评价学生的质量的时候，把对学生学习习惯、学习兴趣、非理性的学习心理品质等，作为评价的目标，这样，促进了心理健康教育的研究，把学生自我评价的研究作为研究的子项目进行，促进学生自主性，这样，不但完成了评价研究的内容，还完成了心理健康教育研究的内容，既促进了学校的评价研究，又促进了学生心理品质的良性发展；评价教师，我们把对教师教育理论学习、教育课题研究的投入（研究突破、推广成果）、把学生的心理品质发展作为对教师学科教学质量评价、班工作评价的重要目标，这样，促进了教师的课题研究和教改实践。研究心理健康教育，我们把自我意识作为重点（主体性的重要组成部分），这样可以兼顾主体性教学和心理健康教育
这样的研究，其实我们是以培养学生完善人格的教育研究为核心的'，涉及到了学校的学科教学、教育活动、教育评价等多个方面的内容。因为统筹，所以，我们学校的三课省级立项课题，同时完成，同时通过鉴定。我们积累的资料是三套资料，但有一套资料是核心的。检查验收时，我们只需根据课题的侧重点，加进特色资料即可学校的教育科研，不可能像专家的教育科研那么专业，学校的教育科研，也不可能向专家们那样把什么都分的清楚。但是，在统筹的观点下，我们可以把与学校教育有关的问题，扎扎实实地进行解决。
我的这些认识，对后来理解对综合性学习学科的开设、课程整合等，奠定了良好的基础。
我的教学故事作文 篇2
我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。
罗奉民是个聪明又调皮的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚钱，没怎样管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每一天早上都会带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”经过与妈妈的沟通交流，告诉妈妈这样是不对的，孩子的教育此刻就必须重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，并且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的营养充足才能健康成长。在妈妈的配合教育下，此刻罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓励他们提高。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一样。他很有爱心。
有一次，我们班画画，其实他画画在我们眼里画的并不好，可是看到他主动动手画了起来，很惊讶也很高兴，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告诉我说：“教师，这是我送给你的礼物！”我打开一看，原先是一个穿着裙子的女孩。“教师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“教师很喜欢，你画得很漂亮，多谢你宝贝！如果你懂事些，不那么调皮，教师会更喜欢你的。”孩子受到了表扬，开心的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简单，平时他表现的很调皮，但你若耐心的和他交流，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你。
抓住孩子的闪光点，及时地鼓励表扬孩子，一点带面。让孩子对自我产生自信，并且信任教师，喜欢教师，当孩子喜欢一个教师的时候，你的话会更容易被孩子理解。
我的教学故事作文 篇3
优秀作文笔尖流出的故事教学反思
故事是人类文化的重要组成部分，它们可以启迪思维、丰富情感、传递价值观。而作文则是语言文字的创造性运用，需要想象力和文字功底才能写出精彩的文章。因此，通过教育和训练提高学生的作文水平，需要将故事和作文的教学有机结合。
1.传统故事的价值
传统故事是世界上许多文化的重要组成部分，它们传承了历史、文学和民间智慧，同时具有启发人们思考、欣赏美好的情感和价值的作用。在作文教学中，传统故事可以作为语言和文字的基础，教导学生如何使用基本的语言结构和句式来创造生动的场景和形象。
例如，中国的《三字经》和《百家姓》，作为最基本的语文教育教材常常教导学生怎样使用语言文字。通过这些基本的教材，学生可以熟悉基本的文字结构、词语以及句型。同时，这些教材的内容也使得学生了解了一部分中国文化的传统知识，这对于后续文学阅读和创作的提高都有帮助。
2.讲故事有助于创作
讲故事是创作的基本技能。不仅故事的完整性和精彩度可以激发学生创作欲望，还有利于学生通过模仿和改编逐渐建立自己的表达和创作风格。在作文教学中，让学生分析优秀故事的结构和使用方法，不仅可以提高他们的文学素养，还可以让他们产生自己的独到见解和想法。
例如，《小王子》作为法国文学的代表作品，可以启发孩子的想象力和幻想能力。同时，这本书的故事结构和表达方式也对于写作有很大的帮助。在讲解故事的同时，也可以引导学生通过模仿和改编来创造自己的作品。这种方式不仅可以提高学生的作品水平，还可以培养他们的独立思考和创作能力。
3.故事创作的反思
故事创作需要的不仅是故事性、连贯性和逻辑性，更需要的是对于人文素养的考量与反思。在作文教学中，通过讲解故事和创作，引导学生观察和思考人类世界的种种现象，探究思想、文化和情感的互动关系。通过故事创作，不仅可以培养学生的审美能力和情感鉴赏力，更可以引导他们面对社会现实，观察世界现象，从而提高他们的人文素养。
例如，在教学中可以引导学生通过自己的创作，思考生态保护、文明礼仪和社会责任等问题。通过调查、阅读、写作等途径，引导学生契合现实，发挥自身创造性和才能，培养学生的真正自信和自觉性。
综上所述，优秀作文笔尖流出的故事教学反思不仅仅是题目，更是需要我们面对现实，依据传统融合现代，发挥多元文化的意义。教育的根底是教育，而教育的出发点在于教会人们如何了解自己，如何理解和处理他人的看法，以及如何尊重和欣赏多元文化。
我的教学故事作文 篇4
我的生本教学故事
----把可以托付的教学托付给学生
平面图形的知识是学生一直非常感兴趣的内容。今天的学习内容是“三角形边的关系”，下午练习课时《资源与评价》上出现了这样一道判断题：7根长度相等的小棒能围成两个等腰三角形。题目一读完，学生就七嘴八舌地说了起来，持两种观点的声音此起彼伏，不分上下。为了打破这混乱的场面，我说：“哪位同学愿意用充分的理由，说说自己的观点？”周子龙站起来说：“我可以围成3个等腰三角形，我认为这句话对了。”学生听后，反驳的声音马上响起“要求围成的是两个等腰三角形，你能做到吗？”我又请了四位同学回答，但答案都不能得到大家的认同，争论的声音又响起了。
此时，为了解决这一道题5分钟已经过去了，作为老师的我真想说：“同学们请坐好，老师来给你们讲一讲。”但我忍住了。学生已经对这道题产生了浓厚的兴趣，探究欲望如此强烈，我不能为了时间草草收场。
“同学们，可以小组研究研究，试着画一画吗！”我的话音刚落，学生们就行动了起来。看着他们争得小脸面红耳赤，我笑了。
“老师，我有答案了！”尹佳津第一个把手举了起来。大家把目光投向了她。我忙说“快请尹佳津说说自己的高见！”当尹佳津把自己的图画到黑板上，课堂上发出了“哦！原来真的可以呀！”的声音。没用我讲，大家都明白了。
通过这件事使我认识到，全面依靠学生，把可以托付的教学托付给学生。把学习的自主权还给学生。要相信孩子，留给学生足够的实践机会。
我的教学故事作文 篇5
小学生教学童话故事1：小骆驼
骆驼妈妈带小骆驼旅游了之后，小骆驼心想：“没有想到，小红马说我的最难看的地方，原来是我最有用的地方，我应该到自豪才对呀。”
有一天，小骆驼又在小河边照镜子，又看到了小红马，对小红马说：“你说我的最丑的地方，是我最优秀的地方，你看我的两个肉疙瘩，叫驼峰，你比看丑其实里面装着许多营养，我在沙漠里带上好几天都不会饿，都亏这两个驼峰，还有我的又大又厚脚掌，在沙漠里不会陷阱沙子里，如果像你的脚掌，在沙漠里会陷阱沙子里，拔都拔不出来的，还有睫毛，在沙漠里一阵铺天盖地的沙尘暴，闭上眼睛，一点沙子都不会进的。你看我的最丑的地方，是我最有用的地方啊。你已有不要嘲笑我了。”
小红马说：“我以后不会嘲笑你了，但是，你告诉我这些干吗？”
小骆驼说：“我告诉你是你不要以貌取人，这样有的时候，一个人长得很丑，其实他的心灵很美。小红马你以后千万这样说了，可以吗？”
小红马说：“好的你愿意跟我交朋友吗？”
小骆驼说：“愿意。”
从此，小骆驼和小红马成了形影不离好朋友。可开心了。
小学生教学童话故事2：郊野晨曲
一天早晨六时的时候，天气还不错，没有什么不妥，郊野一片寂静。
过了一会儿，公鸡醒来了，它一骨碌爬起床，跳上自己的屋顶上“喔喔喔”的叫着，好像在告知动物们：“天亮了，起床吧。”
公鸡声音传遍了森林，很多动物都起床了，它们各干各的活儿。
八时的时分，鹅出来到处找食物，看到蚯蚓就吃，看到嫩草就咬，同时发出“呷呷”的叫声。
一会儿，鸭子又出来找食物，走到河边，就下河捉鱼，一边捉一边“嘎嘎”的叫。
青蛙蹲在荷叶上面“呱呱”的叫，不管有多少蚊虫从它面前飞过，都逃不脱青蛙的舌头。青蛙伸长舌头，一卷蚊虫就入了嘴了。
一只老黄牛和一只小牛在玩皮球，它们笑出的和“哈哈”声被一只饥饿的老虎听见了，老虎悄悄地走到它们身边，张开大口吼叫了一声，然后向它们扑去。幸亏小牛反应迅速，看见了老虎，撒腿就跑。但是老黄牛被老虎抓住了，老黄牛叫道：“哞哞。”
好像在哀求老虎：“放了我吧。”老虎不听，张开大口就吃了老黄牛。它真是幸灾乐祸啊。
羊在草地上一边吃草，一边“咩咩”地叫，好像在说：“好吃，好吃，这草真是好吃。”
忽然，一阵大风“呼呼”吹来，把树叶吹得“沙沙沙”响，蜘蛛和蝉从树上掉下来。雷声“隆隆”地响起来了。这些声音好像在告诉人们“快要下雨啦”。天空中的云黑沉沉的压下来。一会儿，从黑暗的天空里“哗哗”地下起了大雨来。青蛙“扑通”的一声跳下了池塘，又“呱呱”地叫起来了。动物们叫出各种声音，好像在欢呼着：“下雨啦，下雨啦。”这些无数种不同的声音，汇集成了一首和谐的郊野晨曲。
这首郊野晨曲真动听。
小学生教学童话故事3：三侦探
“赫尔克警长。今天有案子发生吗？”福尔摩斯拿着帽子，伸直手，摇着他的帽子。
“哦。福尔摩斯。对不起，可能又让你失望了。今天还是没有什么案子，你明天再来吧。”赫尔克警长好像比福尔摩斯还失望，应为今天连个违反交通的人也没看见，过几天警局就要发薪水了，罚不到钱，警局下个月的伙食也要紧张起来。
“真是太讨厌了。再这样下去，我们就会被旁边的科泰斯警局比下去，员工也会辞职到他们那去干，我真担心，我这一手操办的赫尔克警局会垮掉。”就在这时，警长又滔滔不绝地说了起来，还一边说，一边做手势，而且越说越激动。
“那好吧，警长，我先走了。”福尔摩斯又将帽子扣回了自己的头上，原先那股欣喜好像被抛到了九霄云外，一去不复返。
这就是福尔摩斯的日记，如果写的可别见笑，这是作者我偷偷写的，小心啊。别传太广。我可怕福尔摩斯那生气的样子。你也许可以想象一下：翻白眼？还是喘粗气？跺着脚？哈哈，任由你想…
我的教学故事作文 篇6
转眼之间，我工作已32年了，其间有欢笑，有泪水，但我最大的感受，则是充实，这一点可能是没当过老师无法体会到的。教学是一项艰巨的工作，它不仅需要爱心、耐心与细心，也需要创造，因为，你面对的是几十个充满创造力的孩子。而且，随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，而社会也要求我们教育出充满创造力、有个性的学生。因此，我们教师的班级管理也应富于创造性。我下面就想谈一谈自己在管理班级上的一些自认为有些创造性的管理方法。首先，需要强调的是：我不否定传统的教育方法——说教与处罚。我甚至认为它们在某种情况下还特别有用。其次，我要说明的是我这里说的“说教”与“处罚”是狭义上的，否则，我底下谈的所谓诀窍就与它们混淆了。
一、沉默是金。
俗话说，教师、班主任要嘴勤，怎么还冒出来个沉默是金呢?来看一个案例。
案例：有一次，班上小测试，我事先说了复习范围，可我发现，学生普遍很自信，认为自己考好没问题，很少有人踏实复习。成绩出来的，整体情况很糟糕。发完试卷后，我发现学生很多都在看我，照常理该是说教的好时候了。我当时只是平静地看着大家，目光慢慢地移过每一个学生的脸庞，最后轻轻说了句：“好了，过去了，关键是以后。”自那以后，学生复习踏实了许多。
现在我深深体会到，沉默有时也是一种力量;沉默有时更能使学生明白老师的心。
二、以身作则。
案例：我这么多年一直是班主任，经常带学生打扫卫生。刚开始学生还很勤奋，拿着大扫把一阵飞舞。后来就没人愿意下去了，尤其到了冬天，手拿着竹子做的扫把，太冷，就更少有人愿意打扫了。看到这种情况，我早上带头下去扫操场，当然，还有几个学生是被我叫去或者主动去帮我的。现在每天早上，早来的男生争先恐后地下去打扫操场，我相信：他们从中享受到了劳动的乐趣!我相信：榜样的力量是无穷的，何况这个榜样是自己的老师呢。
三、让师爱充满智慧。
几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
我的教学故事作文 篇7
教学目标
1、提升学生对作文的兴趣，学会从生活中积累写作素材；
2、学会细致观察，学会思考，学会描述简单细节让作文生动丰富起来；
3、训练在作文中如何写出自己的真情实感。
教学重点
1、写出自己的细节描写，让作文生动起来；
2、开拓思路构思作文。
教学难点：
1、学会细节描述，展开细节的描述；
2、怎样在作文中融入自己的真情实感。
教学手段
1、利用多媒体，展示实物图象，激发学生兴趣；
2、用精美的范文启发学生思维。
教学步骤：
一、课时的导入：(用图片启发式进入正课)
1、大家喜欢欣赏优美的图片吗？（学生高声说喜欢）
2、带领学生欣赏一组北京奥运会精彩图片：“祥云”火炬图，奥运会开幕式击缶图、五环旗从北京奥运主体育场慢慢上升图、姚明举旗入场图，乒乓球男子团体颁奖图，乒乓球女子团体颁奖图。请学生大胆发言，用自己的语言去描述，表达自己心中的感受。
3、师小结：这是一组让我们无比振奋与自豪的新图片，她圆了我们中国人的百年奥运梦，也显示了中华民族敢于拼搏勇于进取的精神。图片的色彩是亮丽的，画面是优美的，我们欣赏时能从中感到自豪与鼓舞，但大家想过这其中包含着策划者和运动员的多少努力付出吗？他们多少的泪水与欢笑吗？有兴趣的学生可以课后从报刊杂志或网络上去搜集。观赏新照片让大家受到鼓舞与感染，我要说那些留在我们记忆里的旧照片同样让我们感动，同样让我们难以忘怀！今天我们就来看看那些记忆里的老照片里有哪些“忧伤”或让我们感动的故事吧！
二、新图片三幅“口头描述”作文示例（多媒体幻灯片展示）：
1、北京奥运会开幕式“姚明举国旗”入场图片：让学生起来大胆讲述，教师再补充说明。
2、乒乓球女子团体冠军颁奖图：请几名学生分别用不同的语言，对张怡宁、王楠、郭跃三人进行描述，提示学生可以表达自己的欣赏之情、赞美之情。
3、“祥云”火炬图：图中有明确的提示说明，学生只要根据自己的观察，按一定的观察顺序作条理性的说明就可以把火炬“祥云”描述清楚，当然学生也可以补充一点自己知道的奥运火炬传递中的趣事。（之所以选这三幅图片，因为北京奥运会，“祥云”火炬，体育篮球巨星姚明还有中国女子乒乓球国家队员都是学生熟悉且感兴趣的，同学们有话说，想说也说得明白，当中说得清楚，上课时同学们的发言十分踊跃。）
4、选择上面三幅图中的任一幅，学生花几分钟时间试着构思一篇作文。列出写作思路，列出写作提纲，教师请几名学生起来简单介绍，引导学生学会构思“照片”故事。
5、提示小学“看图作文”与今天作文“通过照片写故事”的区别：
⑴复习回顾小学常写的看图作文：教师提问：小学里，我们学习过如何看图作文而且进行过大量的练习。请大家简单地谈一谈你对看图作文的写作体会？
⑵学生回答，教师总结提示：
看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画，是经过作者对生活的反复观察、分析，然后选取最能反映主题的画面，经过构思创作出来的。
因而，进行看图作文的练习，必须认真观察，观察得细致，才能写得具体，抓住了重点，才能把图中的中心思想表达得准确。
看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图，就是观察。观察要有个顺序，要准确、细致、抓住重点，还要合理想象，以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达，它要求将观察所得，围绕图的中心，有条理、有重点、具体地描述出来形成一段文字。它是以合理的想象为主的片断小作文。
⑶简单区别提示：看图作文的内容是合理的想象的东西，可以是假的；通过照片写故事应通过回忆写真人真事抒真情，来不得半点虚假。
三、例文指津：发放精心准备的学习资料，例文《我的家》。这是中国人民大学附中赵晶晶同学根据自已家里一张“全家福”照片所写的作文，作文很有典范作用。让学生把自己刚才所说的所构思的腹稿，与别人通过照片写出的故事作文进行对比，从中发现自己的不足，找到原因进行改正。
我的家
我家三口人，爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。 爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了??”“佛又说??”“佛接着说??”“??佛还说??”“佛继续说??”“佛最后说??”“佛总结说??”“佛强调说??”“佛顺便说??”“佛补充说??”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。
1、学生仔细阅读、体会、感悟，了解每一张照片背后可能都有一段或几个动人的故事，从而启发学生组织自己的作文素材，构建自己的“老照片故事”。
2、师生交流：读后觉得感人动情的`语句或情节有哪一些，研讨感人动情的原因去启发学生。
教师小结：“说真话，诉真情”是文章的灵魂；精彩的“细节描述”是文章生动和成功的关键因素。（在黑板上板述“说真话、诉真情”）
教师补充：“说真话”在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到把心交给读者，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和
谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。
“诉真情”也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。
3、讨论交流：文章读起来为什么如此的生动呢？作者究竟用了什么“魔法”呢？ ⑴引出细节描写这个重点也是学生难以把握的难点，然后与学生一起讨论什么是细节描写。
⑵教师归纳（多媒体幻灯片展示）：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。它是最生动、最有表现力的手法。
⑶简单地讲就是在作文中对人物语言、动作、心理、外貌神态等进行详细的刻划，还可以辅之以恰当的写作手法修辞手法等等。这个问题要结合上文及学过的文章进行具体的说明强调，让学生应从中得到启示，受到启发，从而学会如何去进行自己的细节描写。
⑷需要注意的是，细致描写不等于细节描写，有的同学认为凡是描写细致的就是细节描写，这是错误的。细节是表现人物性格的细枝末节，它属于情节的范畴；细致描写则是描写得仔细、具体，是从表达方式的角度来讲的。细节描写往往只抓住人物的细小动作、简短的话语、细微的表情来刻画人物，并不需要做过多的细致描写。
⑸作用：简单讲可以起到刻画人物性格、推动情节发展、深化文章主题等作用，初中生运用时可以起到避免作文空洞无物之作用。
四、幻灯片展示从网上摘录的精彩范文四篇（四种略微不同构思的作文），带领学生阅读，打开思路。
五、布置作文及提示：
1、作文要求：课外完成，便于学生搜集老照片中的故事；不少于600字，刻画一至几个简单的细节，写出自己的真情实感；
2、回到家里，可以和父母（爷爷奶奶??）一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；问问父母（爷爷奶奶??）它的来历。这是一件相当有意义的事，也是写好作文的前提。
3、作文可以写自己，也可以写他人，照片的时间和发生的事最好定格在五年之前。
我的教学故事作文 篇8
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
我的教学故事作文 篇9
“赫尔克警长！今天有案子发生吗？”福尔摩斯拿着帽子，伸直手，摇着他的帽子。
“哦！福尔摩斯！对不起，可能又让你失望了！今天仍是没有什么案子，你明天再来吧。”赫尔克警长似乎比福尔摩斯还失望，应为今天连个违背交通的人也没看见，过几天警局就要发薪水了，罚不到钱，警局下个月的伙食也要紧张起来。
“真是太讨厌了！再这样下去，我们就会被旁边的科泰斯警局比下去，员工也会辞职到他们那去干，我真担心，我这一手操办的赫尔克警局会垮掉。”就在这时，警长又滔滔不绝地说了起来，还一边说，一边做手势，而且越说越激动。
“那好吧，警长，我先走了。”福尔摩斯又将帽子扣回了自己的头上，原先那股欣喜似乎被抛到了九霄云外，一去不复返。
这就是福尔摩斯的日记，假如写的可别见笑，这是作者我偷偷写的，小心啊！外传太广！我可怕福尔摩斯那气愤的样子。你也许可以想象一下：翻白眼？仍是喘粗气？跺着脚？哈哈，任由你想…
我的教学故事作文 篇10
几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢?我坚信，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动我面对的全体学生。
春节介绍的作文(集锦4篇)
作文是认识语文掌握语文的重要手段，善于写作可以使我们更好地了解和掌握社交礼仪。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力，你知道一篇好的作文该怎么写吗？编辑为大家整理的“春节介绍的作文”或许能给您启示，欢迎您浏览本文的内容！
春节介绍的作文(篇1)
我的家乡在四川，那里的各个节日的风俗和别的地方有所不同，那么就由我来把家乡的风俗介绍给大家吧！
春节是中国最隆重、热闹的传统节日，俗称“新年”。年节从农历正月初一至十五日。广大城乡年节前就开始备办年货，杀猪、羊、兔等，制腊肉、购食品、逢新衣，过年时大家穿好衣服、挂年画、贴春联，年三十吃团年饭，初二、三就开始走亲戚家拜年，祭祖等活动。清明节在一年的二月中旬，公历的野炊；有的是祭祖上坟扫墓等活动。这一习俗活动也是城乡较普遍的'活动。
彝族火把节：火把节是四川凉山彝族最盛大的传统节日。时间为每年农历六月廿四日，家家饮酒、吃坨坨肉、并杀牲以祭祖先。人们穿新衣，开展具有民族特色的文体活动，男人们参加斗牛、羊、鸡、赛马、摔跤；妇女则唱歌，吹口弦，弹月琴。晚上把火把在房前屋后游转；第三天晚上成群结队地举着火把遍游山野，火光一片，然后又集中到一处点燃篝火，打着火把，喝酒、唱歌跳舞，一直玩到天亮结束。我们四川的风俗都很特别，我喜欢我的家乡！
春节介绍的作文(篇2)
我盼星星，盼月亮，终于把春节盼来了，除夕夜里，大年初一、初二、初三------春节过得不亦乐乎。现在眼看春节就要过完了，春节里的我们和过完春节的我们又会是怎么样的呢？
一．除夕夜里
今年春节，我是在奶奶家过的，奶奶家在永川。年三十的中午，我们到了奶奶家，哟！奶奶家好不热闹，对联那是一扇门上贴一副，屋里的色调也以红为主，让人感觉喜气洋洋。爷爷、奶奶和姑姑在厨房里忙活着。小我一岁的堂妹正在上网聊天。很快，到了晚上，我们都坐在沙发上看春节联欢晚会等着新年的的钟声。当新年的钟声敲响时我和爸爸妈妈不约而同地拿着鞭炮和礼花走了出去。外面，已是一片喜庆的红色，礼花一个接一个地冲上天空，天空被映红了、照亮了，震耳欲聋的鞭炮声让人应接不暇。真是：乒乒乓乓的`鞭炮响成片，五颜六色的的礼花照亮天。我们也放了礼花，在这个特殊的日子，我们以最传统的方式来庆祝。十二点过后我们安然入睡-----
二．大年初一、初二
大年初一，有登高的习俗，我们也不例外（不过我们一家是靠坐老爸的车“登高”的）。吃过早饭，我们上了茶山。我们在半山腰山挖到了好多厥菜，厥菜小时侯看起来很可爱：笔直的嫩茎，卷曲的叶还未生展开，叶上还有融融的白毛。厥菜的嫩茎和嫩叶可以吃，还能防癌呢！但是厥菜长大了就变成了普通的叶子，不能吃了，看起来也很一般了。采完厥菜，我在不经意中发现一个橙子，于是我到处寻找，仍然没有找到，后来，我的包掉到了一个坡底下，我下去捡，就发现了好多橙子树，树上只有零星的几个，我们在树下找到了好多，真是瓜熟蒂落，那些橙子才从树上掉下来，很新鲜，有一股淡淡的清香。他们都落在了草丛里，被早晨的露水浸得湿漉漉的。有些橙子上还有小鸟可爱的小嘴啄过的痕迹。捡了姑姑、堂妹买来了碳、刷子，准备好油、盐、花椒、辣椒等烧烤必备
春节介绍的作文(篇3)
过年了，到处都喜气洋洋的，每个人的脸上都带着笑容，商店更是忙碌，每天都有很多人买年货。
大年三十的晚上妈妈做了一桌子美味佳肴，我们一家人团聚在一起吃年夜饭、放鞭炮。随着噼噼叭叭的响声，红红火火的鞭炮为我们带来了节日快乐的气氛。我们还看了春节晚会，春晚上有各种各样、五花八门的表演，比如小品、歌舞、杂技等等，十分精彩。
初一，我和妈妈一同去泉城广场参加《济南首届民俗文化艺术节》。广场上人山人海，一派热闹场面，有精彩的文艺表演、甜甜的缠蜜、栩栩如生的捏面人、生动有趣的糖画、山东的民俗小吃和琳琅满目的`图书等。我最喜欢捏面人了，手艺高超的师傅，一捏、一揉、一搓，一个栩栩如生的人物和动物就产生了，真神奇啊！
在古代，“年”是一个大怪物，但是我认为“年”是一个吉 祥、快乐的好日子，我希望每天都像过年一样快快乐乐、开开心心的！
春节介绍的作文(篇4)
In China, Spring Festival is one of the most important festivals. It is also getting more and more popular in some foreign countries. When Spring Festival comes, it means that a new year comes, and people grow a year older. During the festival, it is very crowded throughout the country.
On the eve of Spring Festival, parents get food, clothes and Spring Festival's goods prepared. The people who work outside come back, and the whole family gets together to have meals and say goodbye to the last year, and welcome the New Year. After the meal, they wait until midnight comes. They set off fireworks then.
On the first morning of the Spring Festival, everyone wears their new clothes and then go to other's homes to celebrate the New Year. Each family sets off fireworks when their guests come, and they take out sweets and peanuts to share. On the following days, they go around to their relatives and friends. The Spring Festival has several meanings. It means people working outside can come back to relax themselves, a new year begins. When spring comes, farmers begin to plant crops and people make a plan for the New Year.
All the people throughout the world pay much attention to it. Our country of course holds some national celebrations to celebrate it. This most traditional festival in China will go on being celebrated in the future.
介绍春节的.英语作文二：The Spring Festival
After the Preliminary Eve, people begin preparing for the coming New Year. This is called "Seeing the New Year in".
Store owners are busy then as everybody goes out to purchase necessities for the New Year. Materials not only include edible oil, rice, flour, chicken, duck, fish and meat, but also fruit, candies and kinds of nuts. What's more, various decorations, new clothes and shoes for the children as well as gifts for the elderly, friends and relatives, are all on the list of purchasing.
Before the New Year comes, the people completely clean the indoors and outdoors of their homes as well as their clothes, bedclothes and all their utensils.
Then people begin decorating their clean rooms featuring an atmosphere of rejoicing and festivity. All the door panels will be pasted with Spring Festival couplets, highlighting Chinese calligraphy with black characters on red paper. The content varies from house owners' wishes for a bright future to good luck for the New Year. Also, pictures of the god of doors and wealth will be posted on front doors to ward off evil spirits and welcome peace and abundance.
元宵的来历作文通用
作文是用语言丈量知识和思想的范围，写作是一种可以在内心中表达和释放情感和想法的媒介。写作文时缺少词汇量是很难接着继续进行下去的，写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？这是一篇非常不错的“元宵的来历作文”网络文章值得一读，期待这篇文章能够为您带来帮助和启示！
元宵的来历作文 篇1
元宵作为一种食品，原本是元宵节的专有节令食品，元宵成为一种节令食品，据说是从宋代一种名叫“饣追(dui)子”的食品发展而来的。饣追子，实际就是一种圆的薄饼，《玉篇》中说蜀人“呼蒸饼曰饣追”。《北齐书·陆法和传》记载说：“于是设供养，具大饣追薄饼。”这说明，“饣追”作为圆饼并不是宋代才出现的，早在南北朝时期就已经有了，只是在当时还没有成为节令食品而已。
另据唐人卢言的《卢氏杂说》记载，在宋以前，饣追子已经成为了宫廷里的主要食品。《太平广记》引录了《卢氏杂说》所记载的一位专为唐代宫中做饣追子的能手“尚食令”(专供膳食的官)：“冯给事入中书祗候宰相，见一老官人衣绯，在中书这里记载的是造饣追子能手(“尚食令)在冯给事家做饣追子的过程。
从这个记载可以看出，唐代的饣追子已经不同于南北时期的“大饣追薄饼”了。南北时期的”大饣追薄饼”可能是蒸的或者是烙的，唐代的饣追子，已经是油炸的大圆饼了.看上去有点近于今天的油炸糕或油炸元宵了。
这种近于今天的油炸糕或油炸元宵的“饣追子”，到了宋代又有很多称谓，而且发展为元宵节的节令食品了。例如北宋人陶谷撰《清异录》就把这种饣追子称之为“上元油饣追”了，说明在北宋时饣追子就已经成为了元宵节的专门食品，
可能因为“上元油饣追”又圆又光又好吃，所以又得名“油画明珠”。宋孟元老的《东京梦华录》记载北宋元宵节的食品，就有这种饣追子。
但并不称“油饣追’，而是称“焦饣追”。《东京梦华录·十六日》介绍汴京所卖元宵节食品时写道;“市人卖玉梅、夜蛾、蜂儿、雪柳、菩提叶、科头圆子、拍头焦饣追。唯焦饣追以竹架子出伞上，装缀梅红缕金小灯笼子，架子前后亦设灯笼，敲鼓应拍，团团转走.谓之‘打旋罗’，街巷处处有之。”从这段记载看，‘焦饣追’乃是元宵节的重要节令食品，所以售卖时还要”打旋罗”。《东京梦华录》中提到的“圆子饣追拍”.也是“焦饣追”，是“焦饣追”的另一种称谓。
宋周密《武林旧事》记载元宵节的食品时写道;“节食所尚，则乳糖圆子、科斗粉、豉汤、水晶脍、韭饼，及南北珍果，宜利少、澄沙团子、滴酥鲍螺、酪面、玉消膏、生熟灌藕、诸色花缠、蜜煎、蜜果、糖瓜蒌、煎七宝姜豉、十般糖之类，皆用镂装花盆架车儿，簇插飞蛾红灯彩益，歌叫喧阗。”这里记载的食品是元宵节街上售卖的节令食品。“乳精圆子”、“饣追子”居首位。“乳糖圆子”和‘饣追柏”即后来的元宵，“乳糖圆子”可能是水煮的，“饣追柏”可能是油炸的。
元宵的来历作文 篇2
元宵节，中国民间有“观灯猜谜”的习俗。民俗专家先容说，猜灯谜，在我国有着悠久的历史。据记载，猜灯谜自南宋起开始流行，至今不衰。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，泛起在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜、猜谜的人众多。开始时是好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜。由于谜语能启迪聪明又饶有爱好，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。天津市民俗专家赵之珩先容说，灯谜是我国独占的富于民族风格的一种文学形式，生动活泼。灯谜的基础是谜语，而谜语的发展是有一个过程的。早在年龄战国时谜语就已经泛起了，当时一些“政客”为了宣传自己的主张，说动各国君主，往往在发言中采用民间故事传说的隐喻方法，巧妙暗射。当时把这种方法叫“隐语”或“瘦词”。到汉代时，逐步演变成为破译文字形义为主的谜语。这时的谜语仍是比较粗拙的，有民间老庶民创作的，也有文人创作的。
到了三国时，谜语书面创作形式已十分盛行。宋代谜语与元宵赏灯相结合，丰硕了灯节的娱乐流动，这时才是灯谜。此后，谜语有了更多的趣味性，由于在宋代，游乐场所“瓦舍”兴起，给灯谜的发展创造了物质前提，这就促进了灯谜的发展。
元宵的来历作文 篇3
元宵节有良多有趣的故事，这次我就来说说元宵节的由来和传说吧：
良久良久以前，凶禽猛兽良多，四处伤害人，人们就联合起来它们，有一只神鸟由于迷路而不小心到了人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分愤怒，立刻下令让天兵于正月十五日到人间纵火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看庶民无辜受难，就冒着生命的危险，在天帝不知道的时候，偷偷驾着祥云来到人间，把这个动静告诉了人们。世人听说了这个动静，就如头上响了一个焦虑，吓得不知如何是好。过了好久，才有个白叟家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会认为人们都被烧死了。”大家听了都点头称是，便分头预备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如斯，认为是熊熊燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。
为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都吊挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
元宵的来历作文 篇4
每年的元宵节都重复着同样的事情，那就是吃汤圆、看花灯、放烟花等，许多人都熟悉元宵节的活动，但对于元宵节的来历还是不明白，下面就是关于元宵节的来历，想要了解的可以看看。
关于元宵节的来历有两种说法，一种就是早在西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。
该节经历了由宫廷到民间，由中原发展到了全国。另有一说是元宵燃灯的习俗起源于道教的三元说；正月十五日为上元节，七月十五日为中元节，十月十五日为下元节。主管上、中、下三元的分别为天、地、人三官，天官喜乐，故上元节要燃灯。
虽然元宵节的来历有不同的说法，但是演变到现在已经成为人们重要的节日，人们把这一天看做是团圆的一天，都会吃汤圆的。
元宵的来历作文 篇5
我喜欢旳节日是新年和元宵节，前天就是元宵节，我妈妈喜欢在元宵节旳时候猜灯谜。现在，让我来为大家先容一下元宵节吧。
元宵节是中国旳传统节日之一，早在西汉时就存在了，元宵节赏灯始于东汉明帝时期，明帝倡议佛教，听说佛教有正月十五僧人观佛舍利，点灯敬佛旳做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶庄民都挂灯。以后这种佛教礼节节日逐渐形成了元宵节。
“猜灯谜”又叫“打灯谜”，是元宵节后增旳一项流动，泛起在宋朝。南宋时，首都临安每逢元宵节时制谜，猜谜旳人众多。一般是把谜语写在纸上，贴在五光十色旳灯笼上让人猜。
我喜欢猜灯谜，喜欢有趣旳元宵节。
我爱元宵节！
元宵的来历作文 篇6
舞龙灯是中国民间非常热闹有趣的习俗。龙灯的种类良多，有用布缝的布龙，竹子扎的.篾龙，稻草扎的草龙……
我们家乡的龙灯是特别别致的，龙的身体是一条一条的木版连接着，每块木版上贴着漂亮的图案，里面还点着烛炬，五颜六色，十分好看。
家乡的龙灯是正月十五元宵节那天舞的，原本不热闹的小山村就忽然热闹了起来。天气有点黑下来时，村里响了锣鼓声、鞭炮声、还有人的叫喊声。爷爷说开始舞龙灯了，我和隔壁的小朋友就迫不及待的跑向村里，到那里一看“龙”的周围是人隐士海，听说景宁电视台都来人了。
龙灯是越舞越出色，特别是在山上舞动的时候，远远可看去就好似一条真龙在山上盘旋着，龙灯每舞到一个地方，那里就会放起锦绣的烟花，把天空照的五彩缤纷。
龙灯结束回到家，我的心还久久不能平静下了，我和妈妈说每年我都要回来看龙灯，家乡的龙灯其实是太出色了。
元宵的来历作文 篇7
相传，早年的时候，我们的祖先没有房子住，不是住在树林子里，就是挤在山洞里。那时候，大山里，平川上，天天都有凶恶的野兽猛禽出来吃人。人们躲又没处躲，打又打不过，天天都有很多人被野兽吃了。特别是进入冬季逢年过节的时候，由于天气寒冷，山上没了小动物，地里没了庄稼，那些野兽就更凶啦，见着人就吃。
为了过上太平日子，人们就凑在一块儿出主意想办法，慢慢地发现，那些凶猛的野兽也有强弱之分，也有内部争斗。为了争夺地盘，抢夺食物，经常互相残杀，今天你吃掉我，明天我吃掉你。只要狮子、老虎，豹子一吼，别的野兽就吓得四处乱跑;凤凰一叫，所有的鸟就像吓破胆似的，连翅膀也张不开了。
于是，人们就开始模仿狮子的吼声造了一个锣，模仿老虎的啸声造了一个镲，模仿豹子的叫声造了一个鼓，模仿凤凰的鸣声造了一个笛子。每当逢年过节，飞禽走兽蜂拥而来的时候，大家就拿出锣、镲、鼓、笛子来，吹吹打打，又蹦又跳，一直闹到天亮。飞禽走兽远远一听，认为自己又闯入了狮子、老虎、豹子和风凰的地盘，无不吓得狼狈逃窜。后来，一代代传下来，就成了一种习俗，这就是正月十五闹社火。
相传在很久以前，猛兽凶禽四处残害生灵，人们为自保就组织起来捕杀它们，有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好。
过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”
大家听后纷纷表示赞同，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
1、正月十五喜庆多，合家团圆幸福多，心情愉快朋友多，身体健康快乐多，财源滚滚钞票多，年年吉祥如意多，祝愿好事多多多!
2、元宵佳节祝福你，做个元宵送给你!滑滑的，甜甜的，对你的感情粘粘的!
3、又一轮美丽月亮，又一个元宵佳节，又一段幸福时光，又一次真诚祝福，祝你：团团圆圆!甜甜蜜蜜!顺顺利利!
4、赏月，观灯，我等你!花灯，月下，我想你!月圆，汤圆，梦更圆!
5、在这彩灯如昼的时节，我们一起相约黄昏后，今晚我要让你成为最幸福的人儿。
6、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的元宵节。
7、月亮、元宵映衬着你的欢笑，正月十五回荡着你的歌调，新年新春充盈着你的热闹，此时我心思恋着你的美妙。
8、你是馅我是面不如作个大元宵;你是灯我是纸不如作个大灯笼;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!
9、酒越久越醇，朋友相交越久越真;水越流越清，世间沧桑越流越淡。祝元宵节快乐，时时好心情!
元宵的来历作文 篇8
传说在良久以前，凶禽猛兽良多，四处伤害人和牲口，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立刻传旨，下令让天兵于正月十五日到人间纵火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看庶民无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个动静告诉了人们。世人听说了这个动静，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个白叟家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。
这样一来，天帝就会认为人们都被烧死了」。大家听了都点头称是，便分头预备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如斯，认为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都吊挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。汉文帝时为纪念“平吕”而设另一个传说是元宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设。汉高祖刘邦死后，吕后之子刘盈登基为汉惠帝。惠帝生性懦弱，优柔寡中断，大权徐徐落再吕后手中。汉惠帝病死后吕后独揽朝政把刘氏天下变成了吕氏天下，朝中老臣，刘氏宗室深感愤慨，但都惧怕吕后残暴而敢怒不敢言。吕后病死后，诸吕惶惶不安害怕遭到伤害和架空。于是，在上将军吕禄家中秘密集合，共谋作乱之事，以便彻底夺取刘氏山河。此事传至刘氏宗室齐王刘囊耳中，刘囊为保刘氏山河，决定起兵讨伐诸吕随后与开国老臣周勃，陈平取得联系，设计解除了吕禄，“诸吕之乱”终于被彻底平定。
平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝。文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日——“闹元宵”。
元宵的来历作文 篇9
元宵节是我国民间传统节日，也是我最喜欢的节日之一。
关于元宵节，还有一个有趣的传说。传说在良久良久以前，有一只神鸟降入人间迷了路，却不幸被猎人射死了。天帝知道后非常愤怒，就派天兵在农历正月十五日火烧人间，人间一片慌乱。后来有一位智者想出了办法，他要人们在正月十四、十五、十六日家家户户挂灯笼、放烟花。到了那天，天兵看到人间一片红光，就认为人间被烧毁了。人们就这样保住了性命和财产。为了庆祝这成功的创举，人们想出了一系列丰硕多彩的流动。有赛龙舟，比赛谁划船快；有舞龙狮，人们顶着假龙狮做出各种各样的动作；有吃元宵、踩高跷等；其中我最喜欢的流动是猜灯谜，在古代，人们把纸条贴在灯笼的外侧，写上灯谜，挂在街上让人们猜……文人墨客为了纪念元宵节留下了良多经典诗句。如元好问的“袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童”有张枯的“三百内人连袖舞，一进天上着词声”……固然元宵节从古到今保持下来，但已经有较大的变化。
尽管如斯，元宵节仍是我国重要的传统节日。
我的洋娃娃作文精选一篇
我有一个洋娃娃，是我过生日的时候外婆送的礼物。
她的身体胖乎乎的，长着一头金色的卷发，还有一对蓝宝石似的眼睛，一眨一眨的，好像会说话。小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴，每天都甜甜地笑着，好像要把她地快乐传递给每个人。她还穿着一套粉色的裙子，可爱极了，我给它取了个好听的名字叫果果。
果果是我最好的玩伴，她每天陪我一起起床，我穿好衣服再给她穿，我去上学她就会静静的在我的书桌旁边坐着等我回家，我一回来就会跑去看她。她也毫不厌烦地陪着我一起吃饭、写作业、背古诗它还可以说话，只要按钮一按，它就会唱歌、背诵古诗、讲故事，还会叫爷爷奶奶和爸爸妈妈，会哭，也会笑。到了晚上我们一起睡觉，她还可以给讲好多好多有趣的故事，只要在家我们都形影不离。
有一次，哥哥玩耍地时候，不小心在果果脸上划了一下，可把我心疼坏了，还跟哥哥大吵一架。哥哥说就一个破玩具娃娃，干嘛那么认真。可是却心里在想：她在你们眼里是玩具娃娃，可是在我眼里它就是我最好的朋友。
这就是我的洋娃娃，在我心里它就是我最好的朋友。我会把它当做我的妹妹一样。