小学作文比赛活动方案集锦(6篇)。
作文是提高个人思维和语言表达能力的有效途径，写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，优秀的作文通常具备哪些特征呢？婉约派编辑为大家准备的这篇“小学作文比赛活动方案”的资料，请您充分利用此文同时收藏备用！
小学作文比赛活动方案 篇1
一、组织机构
主办单位：翟庄联校
组长：xxx副校长
副组长：xxx教导主任
组员：各小学负责人
二、分组及奖项
1、大赛分两组进行，小学中年组(3-4年级)、小学高年组（5-6年级）
2、每组均设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名和优秀奖若干名。
3、为奖励教师工作做得好，设指导奖。
学生获奖者发获奖证书，并有奖品。教师只有奖状。
三、程序及要求
（一）选人
每个班级选2名同学参赛。
（二）材料准备
1、稿纸统一分发。
2、3-6年级参赛学生自带碳素笔。
（三）作品装订后分组流水批阅，每篇文章要由两位老师打分，最后成绩取平均分。
（四）比赛时间、地点
时间：5月24日下午。
地点：中心小学二楼白班教室。
（五）获一等奖的文章将发表在联校所出的简报上。
（六）各班5月21日（联校例会）将参赛名单报到组委会。
四、一周内公布成绩，颁发奖状、奖品。
五、写作要求：
1、三、四年级比赛内容：
（1）围绕校园生活写一篇字数不少于300字的文章。题材不限。
（2）我是一个的孩子。把题目补充完整。任选其一。（300字左右）
2、五、六年级比赛内容：
（1）想象作文《我真想……》。提示：把题目补充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就难有什么成就。”在生活中，你对这句话一定有深刻的体验。比如，与他人合作制作了一份图文并茂的小报等，请你围绕“合作”这一话题，写一件与他人合作完成的事情，题目自拟。任选其一。
六、写作时间：
40分钟。
小学作文比赛活动方案 篇2
一、活动目的：
为庆祝祖国母亲生日，激发学生的爱国热情，提高学生的写作水平，陶冶学生的审美情操，进一步推动校园文化建设，特举办本次作文竞赛活动。
二、参赛人员
3—6年级全体学生。
三、比赛时间
2014年10月17日，星期五
四、比赛地点：教室
五、比赛规则
1、要求：
①本次作文紧紧围绕“我爱我的校园”这一主题。
② 作文句子流畅优美，描写生动生动。
③ 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上。
④ 字迹清晰，无错别字，字迹工整。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、诗歌、散文等。
⑥字数：
三、四年级以上；
五、六年级以上。
⑦ 作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品。
2比赛结束后，班主任和语文老师从每个班选出20篇优秀作文。其次评选出一等奖：3名；二等奖6名；三等奖：
11名，分别颁发奖状。最后，语文老师将把一等奖学生的作文交给教务处，由教务处张贴展览。
请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真参赛。
泽随实验学校
2014.9.19
小学作文比赛活动方案 篇3
为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办凌云塔学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学三至六年级的全体学生。
三、参赛作文要求：
3-6年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：
比赛分为四个年级组，每组设
一、二、三等奖若干名。
五、活动具体安排：
1比赛时间：11月5日（星期四）下午
2、比赛地点：各班教室
下洲小学生作文竞赛题目
三年级专题：妈妈夸我_________
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；
[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
四年级题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
五年级题目：我真想
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
六年级题目的滋味
提示：[1]在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味，请你把题目补充完整，进行习作。
[2]内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，左右。
小学作文比赛活动方案 篇4
一、 活动意义：
为了表达广大道县学生热爱家乡、热爱学校、热爱生活，学校举办了征文比赛
二、活动目的
通过活动，给同学提供一个属于自己的平台，培养学生作文能力的提高，通过习作，使学生学会热爱家乡、热爱学校、热爱生活。
三、参赛对象：
从三年级到六年级，每个班挑选5到6个学生的作品。（请该年级语文教师在修改后的9月20日前将作文交给语文教研组。）
四、征文内容：
题目自定，题材多样，体裁不限。主要反映家乡道县的风土人情、人文景观、特色物产、新旧变迁、风云人物等。可以是一人、一事、一景、一物、一家……提倡写身边人，身边事，身边景，身边物，身边的所有，身边的一切……
五、征文要求：
1主题要鲜明，内容要充实，语言要优美，感情要真实。
2字数不能超过。提倡以小见大，避免各方面的影响。
六、奖项设置：
各年级第一名取一个，第二名取2个 ，第三名取3个。
语文教研组
2014/9/15
小学作文比赛活动方案 篇5
2014年秋季沙湾小学少年宫
一、活动目的：
为庆祝祖国母亲65岁生日，激发学生的爱国热情，提高学生的写作水平，陶冶学生的审美情操，进一步推动校园文化建设，特举办“祖国，我为你骄傲；沙小，我为你自豪”为主题的作文比赛，现将有关事宜通知如下：
二、活动细则：
1．比赛要求：
（1）参赛作品要紧紧围绕“祖国，我为你骄傲；沙小，我为你自豪”这一主题，以身边的人和事为素材，歌颂祖国的和谐统
一、繁荣昌盛；赞美沙小人尽职敬业、吃苦耐劳的精神。
（2） 情感表达自然，内容健康，思想积极。
（3）文体格式不限，不少于，书面整洁。
2参与者：4-6年级学生。（每班选5名）
三。竞赛方式：各班语文老师安排学生初赛，选出优秀作文，由班主任和语文老师共同评选
一、二、三等奖，然后由语文老师批改好后让学生抄正，于本周星期五中午前将获奖名单及作文交到语文教研组，由语文教研组组织评委进行最终评选。
三、奖励办法：
1本次比赛设一等奖3项，二等奖6项，三等奖9项。
2．获奖作品将张贴展览。
4评委安排：（本周五下午为第二节课评分）
四年级：付岳昌王丽倩
五年级：申东玲赵荣昌
六年级：姜婷婷鱼小晓
附：作文评分标准
希望每各班的语文老师都认真对待，同学们认真准备，争取好成绩！
沙湾小学教导处、语文组
2014年10月10日
小学作文比赛活动方案 篇6
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经过研究，我们决定在我校举办一次小学生作文比赛。具体事项如下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。
2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表）
（二）决赛
1、名额分配
每年从每个班选出3名学生进行现场写作。
2、时间和地点
决赛时间（初定）：五月中旬
写作时间：11:50-13:00，共70分钟
决赛地点：校多**教室
四、答卷
参赛者必须遵守比赛规则，在指定的地方写上自己的姓名、年份和班级，然后才能答卷。他们必须用黑墨水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不允许出现班级和本人的真实姓名，可以用××代替。
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
高中部设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
七、要求
1每年和班级都要高度重视这次比赛，积极引导学生参加。
2这次活动时间紧，希望抓紧时间进行辅导。
太仓市浮桥镇时思小学
2012.4.19
附表：石狮小学报名表及初赛题目表