心里小学作文(精选7篇)。
作文是培养语言表达能力的有效途径，作文为我们提供了一个探索人类信仰和精神生活的场所。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。编辑根据您的要求为您整合了一份“心里小学作文”的完整指南，请您将此页收藏以备后续查看！
心里小学作文 篇1
要放学了，到了总结时间，我像平时一样，争取做个“最佳听众”。不一会儿，杜老师来了，她像上了节班队课一样，讲了讲关于班级的事。最后，她说：“我但愿你们心中有个位置，不管大或小，装个杜老师。当你要干某一件事时，想想杜老师会不会兴奋，会不会伤心。”我听了，便下定决心：嗯，我一定会这么做的！从那天起，杜老师便“住”进了我的`心窝，每当我要做什么事时，就会想起杜老师。
这天，我功课做得很晚，天空拉起了夜幕。唉！又是烦人的计算题，我已经昏昏欲睡了。要知道，现在已经快十点了。现在，大脑需要休息，这时我最接受不了的就是计算题了，究竟还那么难，我都快开始发呆了。对了！算不出来就用计算器吧，想到这儿，我便伸手在书包里掏了掏。我忽然停了下来，心想：假如我这么做，杜老师会伤心的，她会觉得我不自觉的。就这样，我又把手抽了出来。过了一会儿，我终于把那题算好了，看着那长长的竖式，心里惬意多了。
不止这次，我在学校也会想到这句话。吃完了饭，我摆放盒子时，看见一个饭盒摆错了，想想杜老师的话，便把那个饭盒也摆好了。不知怎么的，做完后就感觉心中很痛快。
总而言之，当我想起杜老师时，就不会做不好的事。这句话使我受益匪浅，它会使我一生受益。
心里小学作文 篇2
妈妈，我想和你谈谈心。
5岁之前，我在家里是个恶霸。你和你的父亲，爷爷奶奶都很爱我，但是你妹妹一出生，这艘恩爱的船就改变了航行方向。
回忆起那件事，画面生动：当时你带回了一个蛋糕一样的东西，粉状的，方方正正的。姐姐觉得这个东西很有意思，像QQ糖。于是她抓起一个放在桌子上，并带来了一把尺子、一个大橡皮和一个玩具佩吉。她用橡皮和尺子架起了投掷器，并用佩奇作为靶子。啊！她想把蛋糕当成子弹。但是那一个没有把佩吉射下来，她就一个接一个的抓，发出响声，佩吉倒了下去，但是盒子里的蛋糕像子弹一样被射了出来。蛋糕像爆开的油菜籽一样散落在地板上。你回来是巧合。起初，你惊讶地写下了。然后，你指着地上的蛋糕，生气地说：“这是谁做的？”因为姐姐不想被骂，她马上指着我说，是他！不是我！但是你想都没想就误解了我：没有但是。马上清理地板，罚你两个月不打高。
还有一次，姐姐走得太远了：走路的时候，在一个小池子里滑倒了。她不想因为衣服脏被骂，就推卸责任，我又被罚款。
妈妈，我想告诉你，每次我还没说完，你就反驳，让我受了很多委屈。有时候被你的愤怒吓得吞吞吐吐，有时候又因为姐姐推卸责任说不出话来。妈妈，我希望你能先问清楚整个故事，然后得出结论。我是你的宝贝，不是你买的或买的。
心里小学作文 篇3
我有很多心里话想对大家说。
爸爸妈妈，从呀呀学语到蹦蹦学步，你们花了多少精力来培育我，让我长成了一棵坚强的小树在这个社会上立足。爸爸您是我的'偶像，您谦虚、乐观、宽容、优秀，我要努力成为您这样的人。妈妈，您无微不至地照顾我的生活，关心我的学习。虽然你经常责备我，但是我知道您是为了我好。
老师，您教会我知识，让我学会礼仪，您为了我们呕心沥血。有时候我不守纪律，爱搞小动作，是因为我太无聊了，控制不了自己，不是不尊敬老师。我以后要努力改正错误，成为老师的乖学生。
亲爱的同学们，经过一年半地相处，我们已经成了很要好的朋友。当我不开心的时候，你们安慰的眼神让我感动；当我开心的时候，你们那会心一笑让我更加幸福。有时候我们也经常闹别扭，你们会生我的气，请你们接受我的歉意，以后我会和你们好好相处。
我觉得自己很幸福，有这么好的亲人、老师和朋友，希望这种幸福美满继续延续下去。
心里小学作文 篇4
“说句心里话,我也想失败是成功之母。”
——题记
失败乃兵家常事，人人都说失败后就是成功的喜悦，而经历一次又一次失败的我，似乎看不到成功的影子，好像离我越来越远。说句心里话，我也想成功!
40名，班里有些人可以轻松拿到的名次，为何我拿不到?正当我努力奋斗时，它总是对我摇头;当我有充分进前40时，它总是给予我嘲笑，让我差那可恶的1。5分。一次次的失败让我渐渐失去了信心。难道。我无法成功么?我常常这样想……
这此我退步了几十名，我再一次被失利所笼罩，原本可以拿到的分数却丢了，如果加上就可以了……我再次想：我无法成功么?那星期我需要班主任的谈话，这才能是我重获信心，可是却没有任何人找我。我一直期盼着，盼着班主任的责备声。否则我无法振作，我已失败了太久…太久…
当我不抱希望时，他把我叫到了办公室，找我谈话。他跟我讲：“XX，老师知道你很自责，但这并不是办法。你想成功，并不是你没有那个能力，而是你对自己太放松，没有动力。并不是成功抛弃了你，而是你将成功拒之门外!”我默默的听着，用自己的泪水来冲刷失败的阴影。我牢记着这句话：并不是成功抛弃了你，而是你将成功拒之门外!我第一次感觉成功离我很近，触手可及。
心里小学作文 篇5
每个人都有自己的爱好。我的爱好是阅读。
小时候父母陪我看各种故事书。在幼儿园上大班的时候，妈妈给了我一张借书证，然后我才知道读书是多么快乐！
进入一年级后，我开始阅读各种非语音版本的书籍，包括郑的四大名著传记，沈的动物小说，杨的新校园小说系列。现在还是每天看书。感觉一天不读书，睡不好，吃不好。同学都叫我“小书虫”！
我从书中学到了很多知识和道理，比如：人生不能小看别人，但要多注意别人的优点；你不能只听别人的意见，你必须有自己的意见.....有一次在书上看到一句名言：“读一本好书，就是和很多高尚的人交谈。”我觉得有道理！书是我们进步的阶梯，我会一直坚持下去。
我喜欢看书！我希望孩子们能像我一样热爱阅读！
心里小学作文 篇6
王老师，我和您相处大半年的时间了，我感觉您是一位负责的老师，是一位宽容的老师，还是一位爱和同学沟通的老师。您的语文课就是我们的快乐享受课，每一篇文章您都能讲得有声有色，你总是用风趣的语言吸引我们的注意力，让我们在开开心心中学到知识。
王老师我在家里虽然不是一个非常勤快的孩子，有时妈妈让我做些力所能及的事情，我还会撅起小嘴，可是，在学校里我总想帮您做点事情，减轻您的负担，看见您脸上露出满意的笑容，可是您为什么总也不叫我呢？我真希望干活的时候您能叫到我呀！虽然我有时干得不好，但是我会努力的。
王老师您这几天微笑为什么少了呢？是不是您太累了，还是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不开心的话，我就用我妈妈常对我说的话：“不要因为别人的言行，影响到自己的心情”。
王老师我送您一句话请您接受：“怡宁希望您还像原来一样微笑着面对同学们，用您的风趣和幽默让我们度过一节节语文课。”
老师，我永远爱您！
心里小学作文 篇7
越长大总是越怀念童年，可岁月不饶人啊！眨眼间我就从曾经拥有纯真的心的我变成了世俗的叛逆的现在的我。
“我不想、我不想长大”正如这句歌词所说的，我不想长大。童年时期如清澈的水，我只愿化作一只自由自在的鱼儿在里面遨游，永远不去想什么月考、中考、高考、步入社会等一些列的烦恼，可是时间就如一把斧子，会慢慢砍去我心中的这棵大树，但是它的根却永远的驻扎在我的心里。
我不想长大因为我想做一个天真的人。小时候，我还记得妈妈曾经对我说过：“孩子，你的年龄铸就了你的天真，因此你慢慢就会感到失望，并且总有一天会知道，社会是险恶的。”那时的我还不大明白是什么意思，也许是我年龄太小吧，可正如妈妈所料的，长大后我失望了并且明白了 ——社会是险恶的！
我不想长大，因为我不想去看社会，而且依旧想要做回那个天真的人，整天叼这个棒棒糖走家串巷，无忧无虑的生活，或许这只不过是个天方夜谭罢了！
时间让我成长，让我看今天下冷暖，一件件的挫折磨练我的心，使我不断坚强、世俗、无情，我也不再像小时候那样对人毫无保留，以为谁都是好人。
真是越长大越怀念，越怀念就越失望，越失望偏偏又想去怀念，或许去怀念只是为了去掩盖心中的烦恼，真想让小时候的天真再次充斥我的大脑，让我无忧无虑、天真的去看着这一切的一切。
说到这，我心中的春天好像又来了，那被时间消磨的只剩根的大树又萌起了纯真的芽儿。