培训总结内容(8篇)。
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培训总结内容【篇1】
安全培训管理规定及安全岗位职责
岗位职责
1．管理制度安全培训管理规定
一是培养一支熟悉业务、敬业敬业、纪律严明、执行文明的安全队伍。
第二次安全培训内容包括（1）岗前培训
1.规章培训：治安处罚法、警卫管理规章、内部治安工作规章、交通管理规章、消防管理规章。
2.职业道德培训、保安人员着装规范、保安人员值班必须着装整齐、保安行为规范、保安人员岗位职责。
3.岗位技能培训、保安管理规定、保安巡逻管理规定、体能培训（军训）、消防培训。
军训内容：休息、敬礼、停止转弯、排队（步、步、跑）、编队。
消防培训：灭火器和消防水带，灭火器的使用，组织疏散演练。
第三次培训时间要求：每周不少于两次，每两周一次思想教育或业务知识学习，每次培训不少于1小时，有计划，有步骤，有重点培训，严格要求，严格培训，做到人员、时间、内容、效果四个实施。第四条 （一）培训由保安队长组织实施，公司定期或不定期检查培训情况。
（2）新入职的保安员必须在试用期内完成培训内容，并能熟记各自岗位职责和规定。
（3）熟悉公司及其相关规定。
新入职的保安员在试用期内必须完成军训和消防内容培训。考试不及格者予以开除，不合格者延长1个月试用期。
（四）保安着装规范管理规定
本规定中的用语是指公司着装要求，佩戴特殊标志，包括公司标志、帽章、胸章、臂章标志等。
保持正确的站姿、坐姿和行走姿势，说话文明，保持精神振奋，随身携带公司签发的工作许可证。
第五条宣传教育培训内容
1．确保消防安全的相关消防法规、消防安全制度和操作规程。
2.本单位及岗位的火灾隐患及防火措施。 3、消防设施的性能和消防设备的使用情况。 4. 报告火警、扑灭初期火灾、自救和逃生的知识和技能。 5. 组织和指导人员疏散的知识和技能。
大河东保卫处
2018年11月30日
培训总结内容【篇2】
安全培训管理规定及安全岗位职责
管理制度
安全培训管理规定
一是培养熟悉业务的团队爱岗敬业 本规定是专门为一支敬业、纪律、文明的安保队伍而制定的。
第二次保安培训内容包括：
（1）岗前培训
“保安上岗前应知他们的职位”；新队员报到当天，队长带他们到相关部门领导办公室报到。
(2)在职培训
1.规章制度培训：治安处罚法、警卫管理规章、国内治安工作规章、交通管理规章、消防管理规章；
2.职业道德培训：保安人员着装规范、保安人员值班仪表规定、保安行为准则、保安人员工作职责。
3.岗位技能培训：异常情况处理办法、保安员管理规定、保安巡逻管理规定、体能训练（军训）、消防训练。
军训内容：休息、敬礼、停转、排队（步、步、跑）、编队、格斗、格斗（擒敌拳）。
消防训练：使用灭火器和消防水带等消防灭火器具，组织疏散逃生演练。
第三条培训时间要求：每周培训不少于两次，每两周进行一次思想教育或业务知识学习，每次培训学习不少于1小时。
第四条培训要求
（1）培训应有计划、有步骤、有重点地进行。
(2)
对人员、时间、内容、效果都严格要求，严格培训，落实到位。
（3）格斗格斗训练和体能训练时穿迷彩服或训练服、训练胶鞋；
（4）填写《培训记录表》，做好培训记录； 如有特殊原因不能参加，须经队长或以上人员同意。严格劳动纪律。
第五条培训考核要求
（1）培训由保安队长组织实施，公司定期或不定期检查培训情况.
（2）新入职的保安员必须在试用期内完成培训内容，能够熟记各自岗位职责和程序，熟悉公司以及与其相关的客户单位的相关规定。
（3）新入职的保安人员，在试用期内必须完成军事训练和消防训练。两项不及格者，予以开除，一项不及格者，延期一个月。试用期内，复查不合格者，将被开除。
(4) 未通过正式聘用安全团队成员考核的，按待训或开除处理。
保安着装管理规定
第一条为规范保安员着装行为，树立公司良好形象，促进保安员规范化管理。公司，根据公安部有关规定制定。这条规定。
第二条本规定所称保安制服，是指公司保安人员按照规定穿着的统一制服。包括常规服、训练服、标准衬衫和保安帽、棉帽、训练帽、贝雷帽、领带、腰带等。
本规定所称标志是指保安人员佩戴的专用标志穿着规范的公司服装，包括公司标志、帽徽、胸章、臂章、肩章、等级标志等。
第三条在工作时间内，保安人员应严格按照规定着装。以下规定：
1.它们应该成套穿着，不同风格的衣服不应该混在一起。 值班时穿春秋装、冬装、棉大衣，必须系标准武装腰带；穿夏装，一定要系好标准腰带；穿
两用大衣，必须系好配套的大衣腰带。除非工作或其他特殊情况需要，否则应穿深色鞋子。
二、保安人员着装时，应按规定佩戴专用安全帽，但在办公室、宿舍等不宜戴帽的场合除外。
（1）穿着普通服装（春秋装、冬装）或标准衬衫时，戴大檐帽或贝雷帽或棉帽；穿训练 穿衣服时戴上训练帽。
（2）戴大檐帽和训练帽时，帽檐前缘应与眉毛等高； 戴贝雷帽和棉帽时，棉帽的下缘要离眉毛远1到厘米。
（3）大檐帽和训练帽的带子应收口整齐，保持水平。
（4）进入房间时，一般脱下帽子后挂在衣帽钩上（帽徽朝下）；无衣帽钩，站立时将帽子夹在左腋下（帽子顶部朝向身体外侧，帽徽朝前）；坐着时，将帽子放在桌子（桌子）前面的左侧或膝盖上（帽子顶部朝上，帽徽朝前）。
（5）宿舍内，帽子统一放在床位的指定位置，具体位置统一由值班点指定。
第四条 保安人员应按规定佩戴公司标志、帽徽、胸章、臂章、肩章、等级标志等，不得佩戴与公司无关的标志。安全状态或任务、附件。
第五条 在下列情况下，保安人员在工作时间内不得着装规范：
1．特殊（特殊）任务不宜佩戴；
二、从事非着装保安服务；
三、根据公司与客户的约定，不穿标准服装；
四、其他不合适的服装。
第六条 保安人员在下列情况下，不得穿着标准服装：
1．非工作时间外出；
二、按规定请假或探亲；
三、因违法违规被录取；学科
接受审查。
第七条保安人员着装必须遵守以下规定：
1．保管好发放的保安制服和标志，保持清洁； 不得出售、出租、抵押；不得擅自拆除、改装，不得赠送、出借给非安保人员。
第二，保持正确的站、坐、行姿势。 文明说话，振作精神。
三、随身携带公司签发的工作证。
4.两名或两名以上保安??人员巡逻值班或外出时，应排成二人一列或三人一列，庄重有序。
5.不要将制服与便服混用，不要戴帽子歪斜，不要穿衣服，不要张开双臂，不要卷起袖子，不要卷起裤腿。穿制服时，内裤的下摆一定要塞进裤子里，不要露出来。
6.不允许穿拖鞋、赤脚或鞋子。
7.不要染指甲、留长指甲或染有颜色的头发； 男保安不得留长发以下头发长度不得超过厘米），鬓角大，剃光头，留胡须。女保安不得将头发或辫子烫在肩上。
8.除非工作需要或患有眼疾，否则不允许戴有色眼镜。
9.不吸烟、不吃饭、走路时扇扇子、不牵手、双手背后或干涉、不肩膀、手臂、腰部，不笑和大声喧哗，不躺在外面的地板上。
10.除参加重大礼仪活动或工作需要外，不得在宾馆、饭店饮食，除非工作需要，不得进入商业娱乐场所。
第八条保安人员的季节性变动由公司统一规定。对于参加会议、培训或外出学习、值班的人员，公司暂定着装要求。
第九条 本规定自发布之日起施行。
治安巡逻管理规定
第一条 治安巡逻执行客户单位的秩序管理、交通管理、消防管理等规章制度，防范治安，维护交通秩序，确保消防安全，保护客户。机组的正常运行是主要的事情。
第二条执行巡逻任务时，每组保安人员不得少于两人。一般按照规定的巡逻路线和班次进行巡逻。白天巡逻不少于4次，夜间巡逻不少于8次。第二次评价。巡查期间，就地休息不超过10分钟，休息位置应置于作案重点部位。
第三条 巡逻时要慢走慢骑，保持巡逻状态。在公共场所巡逻时，必须按规定着装并携带分配的装备，秘密巡逻或等候时根据情况着装。
第四条巡视时，应注意以下事项，针对问题和不同情况采取有效措施，并做好详细登记。
1.室外消防设施、交通标志、公共设施（室外消火栓损坏埋藏、违规使用消防水源、交通损坏标志、移动交通隔离墩、破损道路无警示标志、无路灯、室外电路火灾、丢失井盖、损坏的运动器材、损坏的围栏、损坏的公共休闲设施。及时报告修理或更正）；
二、可疑人员（在客户单位游荡、长时间逗留）；时间，携带可疑物品，控制刀枪，人群聚集。调查，劝离）；
3.区域内遛狗、流浪狗（询问从哪里进入，并告知单位禁止遛狗。劝离；流浪狗追赶，条件允许。清除）；
< p> 四、驾驶、骑乘的自行车、摩托车有撬损痕迹（匹配钥匙和锁，检查车牌）；5.听到呻吟、求救、争吵、殴打、砸砸等异常声音（救助病患：拨打120急救或出租车；救助遇难者：当场停车，呼救）；
6.室外防火梯被堵塞（立即开启、拆除、无条件报告）；
7.闻到异味
8.机动车异常驾驶（纠正占路停车；停止学车；劝酒后驾车离园；危险品设防限期处理；无证、假证及时报告；停车、劝导人们离开喇叭并驶入禁区：）；
9.摆摊 摆摊、捡垃圾、门口兜售乞讨（打扫卫生、外单位人员清场、注意发现可疑人员）；
10。停放的自行车、上锁的摩托车（疑似到值班室报到）； 10.
1.写字楼、住宅楼的门窗关闭（发现异常情况及时报告，并通过相关部门值班室联系具体单位和人员落实）；
< p> 十二、攀爬破坏花草树木、践踏焚烧草坪（停止、劝离、扑灭）；十三、挂横幅张贴未经许可的广告（劝离、清理、没收、删除）； 10
第四，商业网点在店外经营（劝其搬走自己的物品，暂时扣留物品）； 10
V.违法建设
建设（劝告在建）； X.
六。当前违法犯罪行为（呼叫支援、抓捕、保护现场、救治伤员）； 10
7.各值班点情况（从睡眠班醒来，检查缺勤人员，记录）；
18.攀爬围墙，楼外墙（停下，查明身份，注意发现犯罪嫌疑人，报案）；
第五条 随时接受上级和监控中心的指令，协助有关部门值班人员处理值班问题。
鼎陶银盾安保服务有限公司
2017年12月11日
培训总结内容【篇3】
质量意识培训内容总结
引言：在如今竞争激烈的市场环境下，企业想要在激烈的竞争中脱颖而出，必须注重产品和服务的质量。而质量意识培训正是帮助企业员工提高对质量的认识和理解，培养他们对质量的重视和追求，从而提高整体质量水平。本文将详细介绍质量意识培训的内容和作用。
一、培训内容
1. 质量意识的概念和重要性：培训开始时，介绍质量意识的定义和内涵，帮助员工明确质量对企业的重要性，并激发他们对质量的关注和追求。
2. 质量管理体系：介绍企业中常见的质量管理体系，如ISO9001质量管理体系，讲解其原理和要求，使员工明白在质量管理中的角色和责任。
3. 质量标准和规范：介绍企业的质量标准和规范，包括产品质量标准、服务质量标准、操作规范等，让员工明确产品和服务的标准，并明白如何按照标准进行操作和服务。
4. 质量问题的识别和解决：培训中应该将重点放在如何识别和解决质量问题上，引导员工学习质量问题的识别方法和解决技巧，培养员工主动发现和解决质量问题的意识。
5. 质量控制和改进：教授员工如何进行质量控制和改进，介绍常用的质量工具和方法，如统计过程控制、六西格玛等，培养员工的质量改进能力。
6. 品质意识的建立：通过案例分析、小组讨论等方式，帮助员工理解品质意识的重要性，明确品质是企业立足市场的基石，并培养他们对品质的追求和热爱。
7. 质量管理的持续优化：介绍如何持续优化质量管理，包括建立质量管理指标、开展内部审计、组织持续改进活动等，提高企业质量管理水平。
二、培训作用
1. 增强员工质量意识：通过质量意识培训，可使员工明白质量的重要性，提高他们对质量的认识和理解，从而增强员工的质量意识。
2. 提高员工质量水平：培训中介绍质量管理体系和质量工具，帮助员工掌握质量管理的理论和方法，提高员工的质量水平。
3. 减少质量问题和成本：通过培训，员工将具备识别和解决质量问题的能力，可以及时发现和解决问题，减少质量问题的发生和成本的浪费。
4. 增加企业竞争力：通过提高员工的质量意识和水平，可以提高企业的产品和服务质量，从而增加企业的竞争力。
5. 促进内部沟通和协作：质量意识培训通常采用小组讨论等互动方式，可以促进员工之间的交流和沟通，增进协作和团队精神。
6. 增强员工的自我认同：员工通过参与质量意识培训，可以获得知识和能力的提升，提高自身的专业素质，从而增强自我认同和自信心。
结论：质量意识培训是一项重要的培训内容，通过培训可以提高员工对质量的认识和理解，增强其质量意识和质量水平，进而提高企业的竞争力。在今后的质量意识培训中，企业应该结合自身实际情况，制定切实可行的培训计划，同时结合具体案例分析和互动讨论等方式，提高培训效果。
培训总结内容【篇4】
所有的感动来自平凡
平凡的故事里记载着不凡的感动，我们在团体的奉献中感受了那份友谊的可贵。在志愿工作的日子里，我们都流下了眼泪。为了一个共同的愿望，我们走到一起，希望把这份爱永远传递下去。还记得我们一路走来的印迹吗？
这是历史的见证和美好的回忆。在今后的日子里，我们将继续向前迈进。
2010年5月30日是个特别的日子，我们再一次相逢，不知多少次的活动中，我们都相见一笑，一张“义工证”带给我们无数的快乐与自豪，一面“青草义工”旗帜在蔚蓝的天空下迎风飘扬，一阵阵的风吹动着我们每一位义工朋友的心，伴随着这份美好的心愿一起飞翔！
他们的数字如此简单，却又如此伟大
一转身，你我是同龄人，简单的背影，留下的是一串爱情奇迹。
上天总是眷顾好人，在预报的大雨中，我们没迎来一滴雨水，却看到了一行行流淌的汗水，撑一把小伞，我们团结友爱，牵起彼此的手，我们勇往直前。
很早很早的时候，公园就来了几位朋友，他们就是青草义工的管理者们，在一次次的活动中总会提前到场并安排所有的事务，看着他们为着这个大家庭操心劳累，我的泪在眼里打转，这是一种多么伟大的精神呀，做义工首先要以身作责，从一点一滴做起，活动时提前一个小时到场，活动中合理安排人员并注意各位朋友的人身安全。每一次都有着他们无数的心血倾注于活动中，他们奉献自己的时间与力量，不图任何回报，只愿给大家一个温暖的家，一个可以奉献爱心分享快乐幸福与感动的平台，共同为创造合谐社会而贡献自己的一份力量。
他们的数字如此简单，却又如此伟大！他们把这份义工事业当成自己的事情，不图任何回报，任劳任怨；所谓“任重道远”，这一群有志者，正是怀着这份使命，一步步的为着这个大家庭奉献力量。我们有理由相信，在这样一群关爱管理的带领下，我们的草场志愿者一定会做得越来越好。
我也要向这些默默奉献的朋友们表示深深的感谢！
戒烟日的宣传引起无数路人围观
今天为了纪念无烟日，由青草义工自发组织的无烟劝烟宣传活动在龙华公园拉开了序幕，伴随着一条长长的横幅慢慢张开，我们看到了那明显的标语：“珍惜生命，拒绝吸烟；低碳环保，从我做起！”面对着这样一张既有创意又有宣传意义的横幅，很多的人被吸引了过来。
相关的戒烟规定及标语我们也发给有需要的朋友们，愿更多人走进这个爱的世界，在珍爱自己生命的同时，也是在珍爱他人，所以让我携起手来，一起为这个特别的日子祝福，祝愿城市多一些新绿，少一些烟气。
健康随烟而灭！有多少生命可以重来？人生只有一次，怎么能不抽烟呢？让我们珍惜生命，倡导文明生活；热爱生命，养成良好习惯。远离烟草，拒吸第一支烟；净化空气，保护环境卫生 。
低碳环保，从我做起
今年“低碳环保”一直是我们嘴里的流行词，在青草义工里，我们一直遵循着从我做起的原则，保护环境，不乱仍垃圾，不浪费可**和利用的资源。这次由光华带来的环保袋是前所未有的，用一些破布料制作的环保袋，这一来是合理的利用了资源，二来我们每次的活动可以循环使用。在当日上午10：
30我们兵分三路，拿着环保袋，穿行在人群密集的道路两旁、公园角落……大家都用那洁白的小手拾起地上的垃圾，从这种不怕脏不怕累的义工的精神中，我们看到了大家做义工的快乐与幸福。
垃圾被我们一点点的拾起来，回头一看全是我们留下的洁净，路上的行人看着我们的行为也将手里的垃圾仍到垃圾筒里，有的还与我们同行，愿能用我们的实际行动，去为这座城市做点事情，同时希望我们的行为能感染到周边的人，从而共同走进低碳环保的行动中去。从点滴做起，我们可以节约资源，共同创造美好家园。
手拉手，我们一路同行
当我们手拉手站在同一条线上时，它呈现出一道美丽的风景。如彩虹，绽放出五彩缤纷的光芒；像一个五颜六色的哈达，它传递着温暖和爱。每次我们携手，我们都明白我们是一个相爱的家庭；每一次相遇和离别都在一路上的故事里，充满了记忆的美丽。
一个灿烂的微笑，一个响亮的口号，一份真挚的爱感动了世界。朋友，当你遇到困难或是失败挫折时，记住还有我们，还有这样一群朋友可以与你一起同行，一起去面对人生中的风雨。让我们一起微笑面对每一天。
义工培训，乐在其中
下午一点钟，简单的露天义工培训，几位管理员的简单介绍与讲解，一个个团结的游戏，让我们的整个团队精神焕发。我们团结一致，完成了一个又一个精彩的环节。
对于义工培训的内容主要有：什么是义工？青草义工的建立及发展，义工要做些什么？做义工的意义、义工的主要价值。 义工服务时应注意哪些问题？ 如何让我们做得更久？
在这些内容里，有很多值得我们学习的地方，无论是在我们的活动中，还是我们的日常生活工作中，都可以用义工精神去帮助别人，去做更多有意义的事情。
做义工容易，做好义工就非常难，愿大家都能在我们的每次活动中体会到义工的真实意义所在，并从自身做起，让人间少些悲剧，处处充满爱的痕迹。
现场参加培训的朋友们，很多都拿着笔纸记录，在有奖问答中积极发言，一场别开生面的培训活动在一阵阵的欢笑声中结束，培训活动共三个小时，却让我们感觉到了时间过得真快，原来快乐的时光总是走得匆匆，我们要好好珍惜。珍惜年轻，珍惜有限的生命，好好生活，活得有意义。就是一种幸福。
挥挥手作别，我们下次见
一天的活动结束了，我们都依依不舍的离开，一声声感谢的话儿暖心田，一次次心与心的交流在每一次的离别中更显珍贵，我们挥一挥手，下次再见，路上注意安全，大家辛苦了，回家好好休息。
当朋友们陆续都走完时，留下的都是青草义的管理人员。每一次活动的举行都来之不易，也非常成功和有意义，他们希望能给更多的朋友们留下美好的回忆，于是他们对此次的活动又做了总结，再讨论下一步要做些什么，怎样去做……
你和我，天黑了，他们还在忙，直到深夜。
相信付出总会有回报，幸福需要我们自己创造。
亲爱的朋友，因为你，世界变得更加美丽！谢谢！
培训总结内容【篇5】
银行保安岗位职责及工作内容
银行保安员岗位职责应结合银行自身工作状况，制定保安岗位工作。为保障银行的财产安全，保安员负责银行的防火、防盗、防破坏、防安全等灾害。
1.保安工作范围
保安工作区域是银行办公室和银行所指的区域，日常值守岗位基本上是营业大堂和大堂必须严格服从指挥部的部署银行管理人员在工作期间。
2.保安班次项目
检查保安设备是否齐全、无损坏，检查技术防御设施和门窗是否关闭，有无损坏。消除安全隐患、安全、火灾、水灾等隐患。保证通讯设备畅通无阻，不受损坏。对银行领导交代的事项，要及时处理，交代。轮班记录被详细记录并签名以表明责任。班次两侧的保安人员应核实工作区域是否正常。
3.巡检工作范围
根据保安工作，制定巡检计划，不分白班夜班。巡检要仔细检查，看是否存在安全隐患。主要检查各楼层大厅的门窗锁是否安全关闭，是否有异常，确认一切正常。巡逻时为节省能源，请查明电气设备是否已关闭。在巡查过程中，应及时记录加班人员加班情况，记录其号码和身份信息，并报监控室进行监控。
4.银行安全行为守则
保安人员工作时应着装整齐，佩戴安全标志，阳光有礼。不笑、不玩，不看书、不看报纸、不看手机，不做与工作无关的事情，如从银行派人跑腿、登记用餐、押运钞票等。
严格执行值班制度，不得擅自离岗，做好记录、观察、巡查。
外出保护钞票的保安人员必须严格遵守着装要求并配备警用装备，并高度警惕以防发生意外。遇到紧急情况，值班保安要听从指挥，积极配合有关部门，敢于与不法分子作斗争。
银行安全受银行相关部门的监控和管理。银行对不服从管理的保安人员进行思想教育和口头警告。屡教不改者，由保安公司带回，符合岗位的人员予以更换、重新分配。
突发事件要消除灾害、公共安全等安全隐患，安全防范要落实到位。注意相关人员进出的行为和动向。
1。营业厅安保工作内容
1．询问来访者。如果导游忙，您应该协助导游到访进行登记和电话通知。
2.值班范围：大门、一楼大堂、一楼ATM机房门口。
3.对与银行工作无关的人员和车辆，应礼貌地要求离开，对建议不予回应的，按有关规定处理。处理情况应向有关领导汇报
4.值班时，保安人员应密切注意进入营业厅的人员动向； 客户大额存款、取款，一旦发生，应引起高度重视，加强检查，以防发生意外。欲在二楼及以上工作的客户，应主动协助导游告知联络人。
5.保安人员值班时应提高警惕，不要做与工作无关的事情。如有其他事，经他人批准后，可离岗。
6.在营业厅闲逛，不做生意的人应该问他们，真正与银行业务无关的人
主要职责：安全，秩序，清洁，文明，和处理突发事件。
1.安全：
保护区域银行及营业厅、自助银行等客户的财产、设备和人身安全；
做好银行工作人员在ATM机充值时的保安；
协助押运人员做好进出钱箱和现金转账的安全防范工作；
时刻保持高度警惕，关注可疑情况和可疑人员，每15分钟对大堂、自助银行、贵宾室和大门外进行检查；工作。
二、秩序：
维护业务现场良好的工作秩序；
帮助和引导客户到相应的柜台和自助机业务；
提醒客户遵守“一米面”等银行规定；
有礼貌、有策略地制止顾客在营业厅的不文明行为；
维护门前交通秩序，引导顾客停车；
调查可疑人员和停放的车辆。
如发现机器设备不能正常运转、设施、物品损坏等，应立即报告处理。
文明：
按规定着装，包括制服、帽子、领带、武装腰带、皮鞋，保持外表整洁;
站着巡逻，适当坐姿调整体力，站着坐下，保持良好的警姿； p> 不得擅自离岗，不得做与工作无关的事情；人们聊天；
文明礼貌对待客户，不做出不负责任的回答和结论，自觉维护ABC的良好形象和声誉。
4. 处理突发事件：
遇到突发事件（案件），应迅速准确地作出反应和判断，避免人员伤亡和财产损失； 及时向分行安全部和分行负责人报告，防止事态扩大。
培训总结内容【篇6】
为进一步提升高新区疫情防控工作组全体工作人员的`专业技能，进一步做好疫情防控工作，今年2月以来，高新区进行了多场防疫知识专项培训。培训采取线上+线下、理论知识讲解和现场实际操作相结合方式，培训内容包括新冠肺炎流行病学调查方法、流调报告撰写、采样技术规范、隔离点规范管理、个人防护、消毒消杀等专题。同时，现场对口咽拭子采集、鼻咽拭子采集、穿脱防护服等实操技术进行培训。
根据每次培训专题，分别邀请了各领域专家主讲，包括市卫健委健康专员张立军、开滦医院院感科科长耿玉梅、华北理工大学的范红敏教授等多名专家。培训人员为高新区防疫工作组成员，各镇(办事处)、各村（居）基层医疗机构和隔离点工作人员。据统计，今年以来，全区共举办“提升疫情防控能力”相关培训班17个，累计培训800人次。
高新区防疫知识培训内容丰富、专业精炼、贴近实战，给基层应对疫情防控大战大考送上了“制胜武器”、开出了“对症良药”。通过培训，提升了全区防疫工作人员专业素养，为更好地处置新冠肺炎疫情，防止疫情扩散打下了坚实基础。
培训总结内容【篇7】
总结培训内容10篇
总结培训内容篇1
7月15日我参加了___区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
总结培训内容篇2
虽然是短短的两天课程，但是老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。通过这次培训学习，使我更加进一步认识到保险业务并不难，任务虽然艰巨，但我更有信心了。通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用。将好的保险产品推荐给更多的客户。
1、从工作中的实例出发，写自己在工作中学到了什么，以及这次新人培训给自己带来的收益，最后抒发对未来工作的展望。
2、通过两天的课程，我对__公司有了深入了解，对保险产品也有了更深彻的认识，这也是我们在日常的工作中最需要学习最需要掌握最需要提高的知识，这将有助于我们日后的工作，更需要的是我们每一天的努力、学习和积累提高。
3、虽然是短短的两天课程，但是老师所教导的知识让我受益匪浅，心里豁然开朗，终身受用。通过这次培训学习，使我更加进一步认识到保险业务并不难，任务虽然艰巨，但我更有信心了。通过学习我也坚定了信念，铃声虽停，莫怠修行。在以后的工作中，我会不断加强学习，学以致用。将好的保险产品推荐给更多的客户。
在日常的工作中，我们将会不断总结经验和教训、不断自我学习和提高，通过这几天的培训使我一直在思考和领悟一个问题：我们如何才能发掘潜在客户购买保险。通过学习，不仅让我学习到新的知识，更让我信心倍增。
总结培训内容篇3
7月15日我参加了___区幼师培训中心岗位培训活动，这次总共有52名军区幼儿教师参加这次培训，不光是年轻的教师参加，也有中年教师参加，甚至还有园长来参加这次培训活动，这些中年教师及园长，也给我们年轻教师做了好榜样，以身作则，要活到老学到老。
在7天的学习培训活动中，我受益匪浅，在一次次的感悟中，感受到了身为一名幼儿教师的责任是多么的重大啊。通过这次培训，收获丰富、感想颇深，眼界开阔了，思考问题能比以前更全面了，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与课程又有了一个新的认识。
在这7天的培训时间里，大家每天都能按时参加，对培训是相当的重视，可见这次的培训是多么的重要。在培训的过程中，大家都非常认真听讲，将重点的东西用笔记录下来，不放过任何一个环节。在7天的培训中，我们分别听了但菲老师老师带来的《幼儿心理发展与教育》、金芳老师带来的《幼儿卫生学》主要向我们讲了五个部分，一是学前儿童的生理卫生。二是学前儿童的心理卫生。三是学前儿童的营养卫生。四是学前儿童生活卫生过程。五是托幼机构安全与急救。
在学习《幼儿园家长工作》中王老师老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园合作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。
通过这次培训，我还认识到了，教师与幼儿要进行互动，它是促使幼儿能得以发挥的最为关键的因素。我们要在活动中培养幼儿的分析和解决问题的能力、处理事情的能力、自己动手的能力、和交流与合作的能力。我们老师有的时候也要转变自己的角色地位，营造一种宽松自由的氛围，鼓励孩子的想象力发挥，尊重孩子，使他们的身心能够健康的发展。
7天的培训活动已结束，虽然这次的培训是辛苦的，但是我在这次培训上收获的东西确实无价的。无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个提高。专家的精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。
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通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验
在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作9年了，但是教学英语的旅程今年才刚刚开始。我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃
作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如何正确发音到现在基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。
三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中
现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争能力。
总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做一点微薄的贡献。
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本次培训主要结合化学课程的特点、化学课程改革的方向和化学课堂教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容：初中化学课程的新变化;初中化学课堂教学设计;初中化学元素化合物知识教学;初中化学基本概念与基础理论教学;初中化学STS内容教学。专家对于初中化学教学中的几个关键问题，并在网上答疑。教师主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。
通过这次国培计划远程培训项目我认识了新课程实施中化学课程的一些全新理念，了解了义务教育化学课程改革的方向，知道了课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。
此次培训进一步提升了我们农村中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的能力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。
本次培训给我许多思考，深刻地体会到自己有很多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃?我认为要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。
一、教师要进行知识的更新
“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、在教学活动中，教师要当好组织者
教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应变把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
那么，怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此，教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。
三、思想认识得到了明显的提高，灵魂得到了净化
这十几年的教学生涯，让我已慢慢感觉到了职业的倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠、学生的厌学、领导的不理解等等，都是那么沉重，沉重得令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。但通过了这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。
四、加强专业文化学习，做一专多能的教师
要想给学生一滴水，教师就必须是自来水。这些天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。总之，化学教学是基础教育的一部分，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。
我们一定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都成为新课程改革的受益者。
五、教师应善于反思
教师要在教学中反思。尤其是我们一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必须要学会思考，在思考中进步。
总之，通过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;这次培训给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。通过这次培训，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。今后将会继续向各位专家、老师请教，力争使自己成为一位研究型教师。
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这学期我参加了对新教师的新课程培训，通过这次培训，我对新课改有了一定的认识。新课程改革对于我们每一个老师都是一种挑战，也是一次难得的机会。通过这次培训我有了一下几点认识。首先，新课程理念标准认为，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。要想有效的实施英语课堂课程资源的开发，我认为可以从以下几个方面来考虑。
一、明确目标
我们以往的英语教学中把“掌握语言基本知识和基本技能”放在教学目的的首位。而新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习英语策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要以“口语交际”为主，培养学生的口语能力，使每一个学生都能开口说英语，达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改变英语教学方法
过去的在英语教学中总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，口语、听力非常差。现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢?可以从以下四方面入手：
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。
提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，设计模仿、会话、口、笔头操练、提问，激发学生学习英语的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到英语教学活动中。虽然我们的教学条件有限，但我们可以根据实际运用实物、自制教具来使课堂形象生动。
3、充分利用学生的差异
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心;学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习;学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
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本次英语培训在去年的基础上有了进一步提高，并且侧重了初高中的衔接问题。课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为传授获取知识的.技能和方法，围绕学生设计课堂教学，培养学生的自主探究能力，体现学生是学习的主体，课堂的主人。
学生英语知识和技能的提高，需要建立在老师有效的教学方法和过程的指导上，从而让学生形成良好的学习策略。进一步强化了新课改下教学设计理念和教学模式设计的总结。高中英语课堂教学应该在行为主义和信息加工理论的指导下，倡导“任务型“教学模式，并且一定要加强在课堂评价方面的关注度，将课堂评价列入到教学模式设计中。当然“任务性教学模式“只是一个指导纲要，在具体的词汇教学，阅读教学，听力教学，写作教学，阅读教学中又根据每项语言技能的特点，可以结合其他教学方法形成一套模式。
同时，不管是采用哪种教学方法，进行哪项语言技能的教学，都不能忽视文化教学的渗透。中西方文化差异的对比和学习应该存在于英语学习的各个环节中，他直接制约着学习能力的提高与否。同时“授人以鱼，不如授人已渔“不管老师采用何种方法，都是为了帮助学生形成自己合理有效的学习策略，从而可以贯穿于自己的终身学习中。
新课改向我们提出了新的课题，旧教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过培训学习，”合作学习“、”主动探究“、”师生互动“、”生生互动“等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分体现素质教育的根本目标。
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我非常幸运地参加了洛阳市幼儿教师培训，在培训学习期间，聆听了很多专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击，每一天都有新的收获。
这次培训不仅给了我一次难得的学习机会，也使我结交了一群优秀的同行朋友，一起探讨了不少疑惑，经过这一阶段的学习，我受益匪浅，无论是专业知识还是道德修养，都有了较大的提高。本人现主要谈谈个人在培训学习期间的学习心得和学习体会。
这次培训学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。
培训学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。
“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的教学工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。
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作为基层管理工作者，使我们更加深入认识到安全的重要性。平安无事的时候安全生产似乎不起眼，看上去好像与生产、效益没什么关系，无关紧要，甚至可有可无。但从公司长期发展战略来看，安全工作与效益紧密相连，甚至影响到公司未来的发展。当前公司的发展与生产安全的关系越来越密切，我们要切实加强安全管理工作，从细微入手，强化安全生产监管，加强安全专项整治，落实安全防范措施，建立健全安全责任制，坚決查处各类安全事故隐患，注重履行安全职责，建立健全各种突发事件应急机制，提高应急处理能力。把事故的发生扭转为风险预控管理模式，把事故预防措施做到位，不被事故牵着走，才是我们安全工作的本质，才能实现公司发展的战略目标。同时认识到“没有安全就没有干部的政治生命、没有安全就没有职工的家庭幸福”，使我对安全的理解更进了一步。
为了做好安全工作，我认为“安全管理，关键是管人”。人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素是构成事故的“三要素”。但是这三者中，物和环境相对来说比较稳定，而人却是最活跃的。人是操作物、改变环境的主体。因而“三要素”中人是主要因素。人是安全生产的主体，安全管理，关键是管人，管住了人，就掌握了主动权。纵观全国各类安全事故，每一个事故发生后，总能找到违反了哪个法、哪个规章、哪个条例，绝大部分都存在着管理松懈、劳动纪律松弛、安全责任心不强、安全责任制不落实、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的现象。一个公司无论制度多细、责任多明确，奖罚力度多大，责任制不落实，仍是废纸一张。因此，责任心是安全生产的灵魂，责任制是安全生产的前提，落实责任才是安全生产的保障。
安全无小事，细节決定成败，我们一切要从小事做起，从细节出发，坚持安全学习培训，不断提高员工安全意识，要安全、知安全、懂安全、会安全自觉遵守安全法规，从“要我安全”的被动局面转化为“我要安全、我会安全”的自觉行动。时刻绷紧安全这根弦，未雨绸缪，树立“如履薄冰，如临深渊”的忧患意识，才能实现以人为本，企业、社会和谐发展的目标。
同时作为基层管理者，应加强安全生产监督管理，防止和减少生产事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。安全生产管理，要始终坚持安全第一，预防为主的方针。在生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。基层管理者既有获得安全生产保障的权利，又要依法履行安全生产方面的义务。灵活应用督促、检查等安全管理手段，落实安全管理责任，及时消除生产安全事故隐患，参与制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案，加强安全意识，从思想上实现本质安全。只有每个人养成良好的安全行为，才能够控制和避免事故发生，才能真正实现安全运行，金滩公司才能平稳安全发展。我们作为基层管理工作者更要迅速提高自身安全技能，把这些新的管理技术和方法，在实际工作中进行灵活运用。
提高全员安全意识，规范人的不安全行为，杜绝各种习惯性违章，消除安全隐患，尽努力为员工提供一个良好、文明、安全的生产环境，是以人为本的本质要求。让我们从细节做起，消灭人的不安全行为，为金滩公司的长期发展做出自己的一份贡献。
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为期10天的岗前培训已经结束了，在我们听取了院领导、教授们的指导教育后，获益良多，在培训过程中的体会、感想等深深地影响了我，为我以后的道路亮起了明灯。
“爱医院，爱岗位，爱患者”，这不是一句口号，而是要用实在的付出，扎扎实实的工作面对命悬一线的患者!
虽然一直被人们尊称为“天使”，但这“天使”背后的苦与累也许只有同行们才最清楚。当穿上白大衣的那一刻就要抛弃所有的烦恼，患者永远是第一位!朋友问我每天看见那些血腥的场面，你难道不害怕吗?我笑道说：我也不过是一个小女子，我也曾害怕过。在学校里看着那些人体标本，也会在夜里惊醒难眠。可是当我穿上那淡蓝色的急诊护士服时，那意味着就不仅仅是血和肉那么简单了，那就意味着生命!当你所作的一切可以挽救生命，你还会害怕吗?当我们成为打不到的白衣战士时，这就是我们当护士收获的幸福和感动时候。因为我知道这就是我们身上的使命和责任。
在这次岗前培训，我还认识到医院医护人员与患者及家属的关系融洽，将有利于医嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高有重要意义。作为一名医护人员做到微笑是最基本的，微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望。同时医务人员还应该对病人给予宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。
在中心医院，我们还可以深刻的感觉到医院的领导们非常重视人才的继续教育，住院医师的培训、科研能力的培养、新技术的引进、员工的进修学习，能够保持与时俱进，在规范化的基础上推陈出新，使我们对中心医院的前景充满信心和希望。
中心医院给我的印象是期待，期待我能早点融入这个新的大集体，成为一名合格的中心医院人。所以从现在做起，从小事做起，努力做到手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、忠心、责任心，不断提高自己的水平，更好地服务于病人。
培训总结内容【篇8】
为增强学生的防疫能力和意识，保证师生健康安全，进一步推动疫情防控工作，筑牢校园安全底线。4月5日，漯河市第五初级中学面向全体学生开展疫情防控知识培训活动。
受疫情影响，本次活动主要以班会的形式分班召开，由班主任组织学生学习防疫知识及教育部发布的《学生疫情防控期间学习生活健康指南》。学校对此次培训高度重视,为更好的让全校师生对疫情防控知识有更深的了解，特制定了防疫知识宣传页。
学习活动开展的如火如荼，同学们热情高涨。各班针对新冠肺炎的病理学特点、师生的个人日常防护、出现疑似感染症状的应急处理、教室通风与消毒规范等方面的内容进行了详细学习。并呼吁学生将个人防护知识带回家和家长进行宣传。齐心协力，共抗疫情！
中华民族是一个走过波澜壮阔而又生生不息的古老民族，是一个直面艰难困苦而又顽强奋斗的勇敢民族，是一个饱经沧桑巨变而又巍然屹立的伟大民族。抗击疫情，希望每一位五中人都能积极配合学校防疫工作，服从学校安排。我们坚信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，让我们携起手来，共同打赢疫情防控这场没有硝烟的战争！